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장애로 인한 정신생리적 장애, 불안장애, 즉 분리불안장애, 회피불안장애, 과잉불안장애 그리고 우울증, 행동장애, 즉 반사회적 공격형, 사회화 결핍형, 사회화 행동장애, 증상으로서 행동장애가 있고 주의력결핍장애, 틱장애, 아동기 정신분
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보살 펴야 한다. 아니면 아예 결혼을 하지 말고 평생 혼자 살던가 해야 한다. 지금까지 아동기 정신건강 개념과 관련보도, 기사 등을 찾아 정신건강 문제를 파악, 해결점을 모색하는 노력을 기울였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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장애들 중에서 주의력결핍장애가 아동기에 가장 흔하게 진단되는 장애인데, 약 3~5%의 유병률로 나타나고 있다. 또한 학교공포증 같은 분리불안장애도 매우 흔하게 나타난다. 학교에 가야 할 시간 1시간을 전후하여 몸에 열이 나거나 배가 아
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장애들 중에서 주의력결핍장애가 아동기에 가장 흔하게 진단되는 장애인데, 약 3~5%의 유병률로 나타나고 있다. 또한 학교공포증 같은 분리불안장애도 매우 흔하게 나타난다. 학교에 가야 할 시간 1시간을 전후하여 몸에 열이 나거나 배가 아
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아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징
1. 아동기의 발달장애
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특정 발달장애
2. 파괴적 행동장애
1) 주의력 결핍 과잉행동장애
2) 반항성 장애와 품행장애
3. 기분장애와 불안장애
1) 분리불안장
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장애
⇒아동기의 사회성 미발달로 인하여 나타나는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제 흡입 등의 다양한 문제를 총칭
⇒사회복지사는 아동의 품행장애 문제를 해결할 수 있는 임상적 지식과 실천기술을 갖추어야 할 것이다. 그리
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아동기에 발생할 수 있는 문제는 정서심리적 문제 및 아동비만이나 빈곤아동문제를 포함하는 사회경제적 문제로 크게 나눌 수 있다.
아동기의 주된 정서심리적 문제는 초등학교 입학기의 학교공포증으로 나타나는 분리불안장애와 단체생활
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아동기 정신건강이 주요한 몇가지 요소에 의해 좌우 되고 있음을 발견하였다. 첫째로 아동의 자아 정체성이다. 잘 성립된 아동의 자아 정체성은 아동의 정신건강의 기초가 된다. 둘째로, 사회성이며 이는 발달 과정에서 배우는 사회적 기술이
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아동기 정신건강이 주요한 몇가지 요소에 의해 좌우 되고 있음을 발견하였다. 첫째로 아동의 자아 정체성이다. 잘 성립된 아동의 자아 정체성은 아동의 정신건강의 기초가 된다. 둘째로, 사회성이며 이는 발달 과정에서 배우는 사회적 기술이
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장애 아동이 자신을 무시한다고 느낄 수 있기 때문이다.
3. 결론
지금까지 아동기 발달 양상에 대하여 기술하고, 아동기에 발생할 수 있는 상담 주제에 대해 서술하였다. 아동기는 영유아기만큼 폭발적인 성장이 일어나는 것은 아니지만 기존
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