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학습 능력에 미치는 영향, 이대 석사학위 논문, 미간행, 1978
성태제 / 교육연구방법의 이해, 서울 : 학지사, 2005
양을준 / 생활 경험 주변 자료의 활용을 통한 창조적 조형 능력 신장, 한국교원단체연합회 교육자료전, 1992
최성기 / 역할놀이 수업
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놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 Ⅰ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1
Ⅱ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 2
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학습에 통일 교육의 비중을 높이면 보다 교과 시간에서 미처 다루지 못한 부분을 체계적인 학습과 활동이 이루어 질 수 있다.
4. 이벤트성 행사의 주기적 개최
북한의 실정을 이해할 수 있도록 북한 영화나 VTR을 주기적으로 상연하고, 자료 순
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민속놀이를 알릴 때 가장 좋은 방법은 구체적인 묘사인 것 같다. 그 안에서도 분위기를 잡아내는 게 참 어렵지만 중요한 부분이라 생각한다. 사이트들이 사진 등의 자료로 많이 애를 쓰지만 그보다 더 애를 써야 하지 않을까? 요즘 많이 뜨는
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행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 사회학습이론과 놀이를 통한 교수학습 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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놀이
김헌선, 풍물 굿에서 사물놀이까지
김영옥(1996), 한국음악의 이해, 서울 : 도서출판민속원
스타프리즘(1997), 사물놀이 유래와 역사
윤기홍(1986), 한국민요론, 잡가의 성격과 민요, 판소리와의 관계 참고, 집문당
정병호(1986), 농악, 열
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놀이 기술들이 이와 같은 방법으로 모방되고 학습될 수 있는지는 아직 분명하지 않다. 따라 하기 훈련은 좀 더 최근에 개발된 방법으로 효율성에 대한 임상연구 자료가 아직은 충분하지 않은 상태이다. 카와 다르시(Carr&Darcy, 1990)는 자폐 유아
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민속놀이 유래와 종류. https://blog.naver.com/sigongedu/223222991792 I. 서론
1. 한국 전통문화의 의의와 범위
2. 전통문화 이해의 필요성
II. 한국 전통 의복문화
1. 한복의 역사적 변천과 특징
2. 전통 장신구와 액세서리 문화
III. 한국 전통 음
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놀이 활동 전개를 위한 놀이 자료의 개발, 제작, 수집, 비치 활용을 통해 가창, 기악, 모방 및 즉흥적 표현 등에서 필요한 음악적 기초 기능을 익힐 수 있었다. 음악적 기능이 쉽게 익혀지지 못하는 점을 감안하여 쉬는 시간에도 적극 활용하도
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자료를 제공하고, 이를 통해 대중에게 전통 놀이의 중요성과 가치를 알리는 활동을 전개한다. 학교와 지역 사회에서 전통 놀이 교육 프로그램을 운영하여, 어린 세대들이 전통 문화를 접하고 배우게 한다.
4. 나의 의견
전통 민속놀이는 농경
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