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학습 수, 원아 수, 직원 수
7학급 / 128명 / 28명
2) 느낀점
놀이는 유아의 생활에서 빼놓을 수 없는 중요한 부분으로, 유아기에 상상력 발달이 비록 일관성 있게 이루어지지는 않더라도 급속히 성장한다. 놀이는 유아의 인성 및 사회적 적응에 많
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통일운동을 추진한 배경으로 또 하나 지적할 수 있는 것은 좌우남북 합작의 경험이다. 먼저 1948년 2월 16일 김구김규식이 남북회담을 제의한 「2월서신」에는 해방직전 임시정부의 좌우합작 시도가 상당히 자세하게 언급되어 있다.
“일구사
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통일운동을 추진한 배경으로 또 하나 지적할 수 있는 것은 좌우남북 합작의 경험이다. 먼저 1948년 2월 16일 김구김규식이 남북회담을 제의한 「2월서신」에는 해방직전 임시정부의 좌우합작 시도가 상당히 자세하게 언급되어 있다.
“일구사
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해석하며 적용하는 능력을 기르고, 사회생활을 하는데 필요한 여러 가지 문제를 논리적으로 판단하고, 이를 모순 없이 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르며, 타 교과의 학습을 하는데 없어서는 안 될 기본적인 교과이다. 다른 교과 내
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해석 / 학지사
홍강의(1995) / 특수학습장애의 소아정신과적 측면 / 대한의사협회지 38: 987-995
홍성도(1996) / 학습장애의 예방과 조기진단 / 1996년도 학습장애 심포지움 / 삼성 학습장애연구소 Ⅰ. 학습장애의 정의
Ⅱ. 학습장애의 원인
1.
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분수의 덧셈과 뺄셈
4) 합의 차가 1미만인 소수의 덧셈과 뺄셈
Ⅳ. 학습장애아동 연산지도(연산능력신장교육)의 방법
Ⅴ. 학습장애아동 연산지도(연산능력신장교육)의 방향과 전략
1. 학습장애아의 연산지도 방향
2. 학습장애아의 연산
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놀이지도. 파주 : 양서원.
변영계 (2005). 교수 학습 이론의 이해. 서울 : 학지사.
변혜련, J.Piaget 의 인지발달 이론의 형식적 조작기를 위한 가창교육 방안 연구, 명지대 석사학위논문, 2009.
박성만 (2007). 인지발달 수준에 따른 귀납적·연역적 계
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놀이가 정교하지 않고 덜 사회적일 때 교사의 중재 역할을 제시해주고, 부모와의 의사소통을 위한 자료가 된다. 교사는 부모가 놀이에서 유아가 무엇을 학습하는지 그리고 독특한 발달 및 표현양식을 인식하도록 부모를 도와주어야 한다. 또
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놀이
(2) 여아놀이
(3) 놀이의 특징
2. 현대사회의 성역할
1) 성역할 발달과정
(1) 생물학적 요인
(2) 가족
(3) 학교
(4) 대중매체
(5) 사회 문화적 요인
2) 성역할 발달 이론
(1) 정신 분석 이론
(2) 사회학습이론
①
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놀이의 개념을 알게 한다.
※ 활동 전에 전략을 정리해준다.
◆ 문장 카드 부착 자료
※ 섞여있는 문장카드에서 어떤 질문부터 할지를 아이들이 선택해보게 한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상
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