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의존성을 보였다. 뿐만 아니라 안정 애착을 형성한 어린이들은 불안정한 애착을 형성한 어린이들보다 또래와의 관계에서 더 유능하고 보다 긍정적이며 감정이입을 더 잘하고 우정을 잘 발달시켜 또래집단에서 인기가 있는 것으로 밝혀졌다.
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치명적일 수 있다.
6. 애착은 되물림 되지만 바꿀 수 있다.
불안정 애착을 가진 아이일지라도 안정적 애착아로 바꿀 수 있다. 양육을 하는 양육자가 안정적 애착아였을 경우 아이에게 민감하게 반응해주고 공감력도 뛰어나 긍정적으로 아이를
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로 삼음으로써 새로운 환경을 탐색하려는 호기심을 적극적으로 보이며, 초등학교시기에 전반적으로 높은 성적을 보인다. 불안정 애착 유아는 지적 호기심이 낮고, 문제해결에 있어 과업몰입 정도도 떨어지고, 지속적이지 못하다.
7. 어머니
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애착대상과의 관계를 지속하는 것은 아동의 정신건강에 필수요소인데, 만약 아기가 어머니에게 갖는 애착에 문제가 있게 되면 이 후의 삶에서 정서적인 불안정을 야기할 수도 있다고 주장한다. 학자들은 생후 첫 1년간 어머니의 보호 하에 있
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애착유형에서 양가칙 애착유형으로 판명된 아동들 중 청소년기에 불안장애가 되어 있는 비율이 안정애착이나 다른 불안정 애착 유형에서 보다 많았음을 보고했다.
(4) 성인기
Weiss(1991)에 따르면 영유아-양육자 애착의 특징은 대부분 성인기에
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불안정 애착이었을지는 모르겠으나 지금에 이르러서 안정적인 애착형성을 하였고, 이를 유지하고 있다. 이러한 것을 보았을 때 안정적인 애착 형성은 한 사람의 일생에 중요한 역할을 하며 어렸을 때 애착 형성을 원활하게 하지 못했더라도
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불안정한 애착을 경험한 아동은 종종 불안정하거나 예측 불가능한 환경에서 성장합니다. 이러한 아동들은 자신과 타인을 신뢰하는 데 어려움을 겪으며, 사회적 상호작용에서도 도전을 경험할 수 있습니다. 이는 나아가 학습 문제, 행동 문제
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애착 관계를 형성하는 것에 대해 부정적인 경험을 하는 사례가 증가하고 있다. 유아 초기에 주 양육자와 잦은 분리 경험 혹은 상실 및 박탈 경험으로 불안정 애착이 형성되어 향후 원만한 대인관계를 맺지 못하고 새로운 환경에 적응하지 못
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영아기에 형성된 애착유형은 아동기의 또래관계와 상관관계가 있다고 한다. 안정적으로 애착이 형성된 유아는 불안정안 애착유형에 비해서 또래아이에게 더 많은 애정과 관심을 보이고, 놀이 장면에서 주도권을 가지며, 또래와의 상호작용
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다른 아이들이 찾는 아이가 되었다. 반면에 불안정 애착을 형성한 유아는 쉽사리 좌절되고 화를 내고, 도움을 청하는 일이 드물고, 어른들의 지시를 무시하거나 거부하는 경향이 있으며, 문제를 풀려는 노력을 쉽사리 포기하며 새로운 일들에
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