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교육적 책무성
제 2 장 교육과 평등
제 1절 교육에서의 평등의 개념과 변천과정
제 2절 교육평등의 원리
제 3절 교육과 평등에 관한 연구 동향
제 4절 교육기회의 분배의 결정요인과 상황
제 5절 교육과 교육기회의 불평등 문제
제 6절
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교육 기회균등이 이루어진 이후의 변화와 한계점을 살펴보면서 개선점을 찾아보자. 처음 신분사회에서 자유주의 사회로 이행하면서 교육의 기회가 누구에게나 열리게 되었다. 그래서 사람들은 귀속신분에 상관없이 개인의 능력만으로 교육
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교육평등
1. 교육평등관의 발달
2. 교육평등관의 분류
3. 교육 격차의 원인과 결과
4. 교육 불평등
<2> 교육이 사회적 평등에 미치는 영향
1. 사회계층의 정의
2. 사회계층을 보는 시각
3. 사회계층의 차원
4. 사회계층의 분류 방법
5. 사회
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교육 프로그램을 제공하고자 하는 노력이 각계 각층에서 이루어져야 할 것이다.
2-5. 참고 자료
강주병 (2010). 초등학교 조기입학 어린이의 학교생활 적응 실태에 관한 연구. 충남대학교 대학원 석사학위논문.
김동락 (2019). 초등학교 입학연령
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교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 제시해보았다. 앞서 살펴본 바와 같이 현재 우리사회는 사회계층과 같은 요인에 의해서 교육성취 수준의 차이가 층화되는 현상이 나타나고 있다. 교육불평등은 저소득층의 교육기회를 제한시킴
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정의로운 삶과 교육의 본질’을 탐구하는 데 있었다고 본다. 실제 현실에서는 교육 기회의 불평등, 시험 위주의 경쟁 구조, 인간적 성찰의 부족 등이 문제로 제기된다. 이에 비추어 보면, 플라톤의 ‘덕과 진리를 향한 교육’이라는 이상은 여
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교육격차의 강화요인
2) 교육격차의 완화요인
2. 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등
1) 저소득층 학생이 겪는 교육 불평등
2) 농어촌 지역 학생이 겪는 교육 불평등
3) 다문화 자녀의 교육 불평등
3. 교육 불평등의 개선 방안
1) 학교교
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불평등 실태 정보화동향분석
○ 최흥석 외(1999) / 정보불평등 측정을 위한 지표개발 및 대응방안 연구 / 정보통신부
○ 최광우(2000) / 학부모의 사회계층에 따른 정보화 교육 불평등에 관한 연구 / 경상대학교 대학원 석사 학위논문
○ 통계청(
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교육과정이론, Jewett, A. and Bain, L, 보경문화사, 1994. pp.32∼37.
2. 체육교육의 기초, 양갑렬, 북스힐, 2002. pp.60∼67.
3. 체육교육탐구, 최의창, 태근문화사, 1999. pp.98∼100. 1. 체육교육과정의 개념
2. 체육교육과정의 개발의 원칙
○ 교육과정의
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교육의 필요성과 세계적인 추세에 비추어 취학전 교육이 공교육화해야 함에도 불구하고 우리의 학제는 취학전 교육이 대부분 사립에 의존하고 있어 저소득층 자녀에게 교육기회의 혜택을 주지 못하고 있다.
넷째, 학교 간, 지역 간, 사회계층
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