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1.진학의 동기
어린 시절부터 예술을 통해 감정을 표현하고 사고의 범위를 확장하는 데 큰 기쁨을 느꼈습니다. 미술은 단순히 시각적 창작물을 만드는 것에 그치지 않고, 내면의 감정과 사고를 시각적으로 표현하며 타인과 소통할 수 있는 중
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다.
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과거에 존재했던 보이지 않은 정이 존재한다는 것을 알게 되었고, 한 사람, 한 사람의 작은 정성을 모을 때 결과는 엄청난 힘을 발휘하게 되는 것을 모금 활동을 통해 느꼈습니다. 또한 단체 속에서 리더의 역할을 확실히 해낼 수 있었던 계기
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대학교 건축공학과에서의 학습과 연구가 이 목표를 실현하는 데 중요한 밑거름이 될 것이라 확신합니다. 1.지원 동기 및 관심 학문 분야
2.전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성
3.향후 학습 목표 및 진로
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과적인 상담 프로그램을 개발하는 데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험
4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신건강 증진을 위한 노력 중
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학과 같은 기초과학에 대한 지식을 쌓겠습니다. 그리고 다양한 팀 프로젝트에 적극적으로 참여하여 경험을 쌓아 앞으로 한국의 기계공학 미래의 인재가 되도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험
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과를 실제 임상에 적용하여 환자들에게 실질적인 도움을 주는 것입니다. 연구를 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 간호사로서의 역량을 더욱 강화하고, 나아가 간호 교육 및 연구 분야에서도 중요한 역할을 하고자 합니다.
연세대학교에서
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과를 기반으로 사회에 기여할 수 있는 방향으로 나아가겠습니다.
4. 포부 (Aspiration)
저는 심리학을 통해 인간의 정신적 건강을 향상시키는 일에 기여하고 싶습니다. 연세대학교에서의 학습을 통해 깊이 있는 연구와 이론적 지식을 습득하고,
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건물로 대체되는 문제를 겪고 있습니다. 저는 이러한 방식이 아니라, 기존 건축물을 존중하면서 현대적 기능을 부여하는 재생 전략이 필요하다고 생각하는 바 이를 위해 현장 조사와 사회학적 연구를 병행하고, 건축 설계 과정에서 지역 주민
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