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창안
1. 연구분석과 실험
2. 아무런 행동도 취하지 않는 대안 분석
3. 빠른 조사
4. 문헌 조사
5. 유형들의 발전
6. 유추, 은유 및 시넥틱스
7. 브레인스토밍
8. 시작은 종합적으로 하고, 종료는 초점을 맞추어라
Ⅳ. 피해야 할 함정
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브레인스토밍(brainstorming)
어항식 토의(fish bowl)
장기분단편성방식 토의 1. 토의의 정의
2. 토의 학습의 목적
3. 토의의 성격
4. 토의의 종류
5. 토의법의 절차
6. 토의 진행의 단계
8. 학생중심과 교사중심 수업 차이
9. 토의를
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정의
• 문제 정의
• 실험 조건
• 실험재료조건
• 구조물 정의
• 재료 분석
Idea inventing
아이디어 창출
• 구조물의 기본 원리
• 브레인스토밍
• 정리된 아이디어
Idea trimming
아이디어
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브레인스토밍\"과정에서는 누구나 참여한다.
⑤브레인스토밍은 참석자 전원이 활동하는 협동 작업이다.
참고문헌
http://factory119.com.ne.kr/im7method/brain.htm 1. 기원
2. 활용범위
3. 정의
4. 목적
5. 적용
6. 관련기법
7. 브레인스토밍의
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브레인스토밍
(4) 델파이 기법
2. 해결대안 도출 이후의 고려 사항
1) 창의성 촉진
2) 지속저인 자가진단
3. 해결대안의 구체화
4. 해결대안 도출과 평가과정
1) 대안의 평가
(1) 경제성 평가
(a) 원가/효익 분석(CBA)
(b) ROI 분석
(2) 타당성 평
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종합정리방법의 순서에 대해 열거한 것이다. 안에 들어갈 순서는 무엇인가?
▷ 분임조 회합의 목적이 무엇인지 설명하시오.
▷ 브레인스토밍(brainstorming)법을 설명하시오.
▷ 품질분임조 회합의 진행방법을 설명하시오.
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브레인스토밍
2) 체크리스트(Checklist)기법
3) 속성열거법
4) 형태학적 분석법
5) 강제결합법
6) 결점열거법
2. 수렴적 사고 기법
1) 하이라이팅(highlighting) 기법
2) 역브레인스토밍 기법
3) PMI 기법
Ⅸ. 향후 영재교육과정의 방향
Ⅹ. 결론
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브레인스토밍
1. 브레인스토밍의 개념
2. 브레인스토밍의 목표
3. 브레인스토밍의 규칙
1) 평가 보류
2) 자유분방
3) 많은 양의 아이디어
4) 결합과 히치하이킹
4. 브레인스토밍 활동 방법
Ⅷ. 전래동화(전승동화)와 교육과정
1. 제1학년 1
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정의
4. 팀의 유형
1) 문제해결팀
2) 자율경영팀
3) 다기능팀
5. 집단과 팀의 차이점
6. 집단의사결정기법
1) 브레인스토밍
2) 명목집단기법
3) 델파이기법
II. 의사소통
1. 의사소통의 정의
2. 의사소통의 유형
1) 공식적 의사소
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브레인스토밍 등의 방법을 사용하는 것이 좋다. 문제를 정의하고 해결을 위한 토의를 할 경우, 항상 \'만일 이렇게 한다면\' 하고 상상력을 발휘해 본다면 전에는 발견하지 못했던 여러 가지 기발한 아이디어를 얻을 수 있고 미처 몰랐던 돌파
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