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효과
4.사천의 착한사람분석
등장인물 및 줄거리
생성사
작품 해설 1.작가연혁
2.작가의 작품세계
3.작가의 집필/연출기법과 그 특징
➀ ｢서사극｣의 특징
➁ ｢환상극｣에 대항하는 ｢반환상극｣
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효과가 그것을 보충할 때마다 몰입은 깨지며 브레히트가 원했던 ‘소격 효과’가 이루어진다. 그러면서 관객들은 자신들이 바라보고 있는 ‘도그빌’의 이야기에 주관적 몰입이 아닌 객관적 집중을 할 수 있게 된다. 도그빌에서 일어나는 개
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브레히트와 벤야민의 혁명적 사고로 전환했다.
이같은 변화는 그를 \'포이에르바하테제(1845)\'에 나타난 고전적 마르크스주의 혁명 이론으로 되돌아가게 하는 효과를 갖는다. \"객관적 진실이 인간 사고에 의한 것인지의 여부에 대한 의문은
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브레히트의 생애
2. 브레히트의 서사극 이론과 작품세계
3. 작품 내용요약 및 분석
(1) 어느 작은 담배가게
(2) 담배가게
(3) 시립공원의 저녁
(4) 셴테의 담배가게 앞 상점가
(5) 담배가게
(6) 교외에 있는 어느 싸구려 음식점의 옆방
(7
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효과, 대불대학교, 2004
민태영, 사진에서의 원근감 표현, 영상회, 1988
박상후, 한국의 생활주의 리얼리즘 사진에 대한 고찰 : 1950년대를 중심으로, 중앙대학교, 2000
서영수, 사진을 인터뷰하다, 예조원, 2012
캉탱 바작 외 1명, 사진 : 빛과 그림자
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브레히트,김창우 편역 한마당, 1994년 브레히트는 이 글에서 상품으로서의 무한한 가치에 혈안이 되어있던 상업자본의 예속자들이거나, 영화의 선동적인 메카니즘에 직감적인 혜안을 가지고 있던 정권자들에게 통렬한 예속자들이거나, 영화
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효과를 만들어낸다.
6) 장면제목과 내용설명
대부분의 Brecht의 희곡은 각 장면마다 간단한 제목에서부터 시작하여 자세한 내용설명이 붙여져 있다. 이러한 제목이나 내용 설명은 막에 투사되거나 현수막을 이용하여 연극적으로 실현된다. 이
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브레히트의 교육극, 교육적 동기와는 스스로 구분하면서 자신의 비더만을 교훈없는 교육극이라고 칭했다. 그리고는 “작가와 연극 1964”이란 한 연설에서 브레히트가 사회적 과정의 맥락에서 문학에 부여하고자 했던 작용가능성에 대해서는
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효과의 연구를 통해 검증되었다. 텍스트 위계 구조에서 상위 정보는 하위 정보보다 잘 기억되는 중요한 정보라고 할 수 있다. 이상과 같은 텍스트 언어학자들과 독해연구가들의 연구 성과를 통해 볼 때, 텍스트 의미 구조는 구성 요소들이 ‘
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브레히트와 영화(조지 랠리스), 서울, 말길, 1993, pp.360
이승구, 이용관(편저) : 영화 용어 해설집, 서울, 영화 진흥 공사, 1990
이영일 : 영화 개론, 서울, 집문당, 1997, pp.39,71∼72
임재철(역) : 대중 영화의 이해(그래엄 터너), 서울, 한나래, 1994, pp.188
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