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인성
② 올바른 태도- 올바른 복장과 표정, 올바른 움직임과 목소리
③ 전문적인 지식
④ 절대적 신념
--출처 : 유아교육사상, 유아교육개론, 몬테소리 홈스쿨 교사 교재, 크레지오키즈 홈페이지 1.브론펜브레너
2.프뢰벨
3.몬테소리
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프뢰벨
유치원 창설자
아동관
“종자”를 지닌 존재/ 잠재적 능력을 자유롭게 계발시켜 준다.
통일의 원리
신, 인간, 자연이 하나가 되고 삼위일체가 되는 것
자기활동의 원리
유아의 내적 필요성, 충동으로부터 온 내부의 자기 활동적 표현(
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브론펜브레너 생태학적 체계이론
- 보울비 애착이론
놀이
- 놀이의 특성
- 놀이의 요소
- 놀이와 학습
- Hutt&tyler 놀이의 범주화
- 고전적 놀이이론
- 현대적 놀이이론 : 프로이드, 에릭슨, 피아제, 비고츠키, 브루너, 서튼스미스
- 각성조
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브론펜브레너
③ 비고츠키
④ 에릭슨
39. 태아가 능력의 영역에 들어가는 중요한 시기는?
① 7개월
② 9개월
③ 16주
④ 5개월
40. 아프가 척도의 하위척도와 관련 없는 것은?
① 활동성
② 두뇌
③ 맥박
④ 외모
41. 프로이트가 성격발달에서 중요
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브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 조사하고 이를 통해 나의 상황을 분석해보았다. 내가 인지하지 못하고 있었지만, 분석결과 나는 매우 안정적이면서도 행복한 삶을 살아온 것으로 판단된다.
가정에서 벗어나 사회생활로 접어든 시점에
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브론펜 브레너의 생태계 이론을 적용하여 이러한 사회문화적 특징을 심층적으로 분석하고 이해하면 한국의 영유아 프로그램 개발과 평가에 있어 보다 효과적인 방향을 제시할 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
한국 영유아 프로그램 개발과 평가에서
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브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 통해 본인의 발달 과정을 분석해본 결과, 인간의 성장과 발달이 얼마나 복합적이고 다층적인 환경의 상호작용을 통해 이루어지는지를 깊이 있게 이해할 수 있었다. 각각의 환경체계는 독립적으로 작용
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브론펜브레너/1995년/교육과학사
* http://funkybike.blog.me/70110960666 중간체계(mesosystem)는 두 개 이상의 미시체계들 간의 상호작용, 즉 둘이상의 환경들 간의 관계를 말한다. 이를테면, 가족경험과 학교경험 간의 관계, 학교와 직업의 관계, 가족
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브론펜브레너에 의하여 완성된 생태학적 심리학 발달이론은 기본적으로 아동이 참여하게 되는 생활공간과(환경)에서의 경험의 내용이 아동의 발달에 직접적으로 영향을 끼친다는 점을 강조한다. 이러한 환경의 중요성에 대한 지적은 교육실
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브론펜브레너에 의하여 완성된 생태학적 심리학 발달이론은 기본적으로 아동이 참여하게 되는 생활공간과(환경)에서의 경험의 내용이 아동의 발달에 직접적으로 영향을 끼친다는 점을 강조한다. 이러한 환경의 중요성에 대한 지적은 교육실
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