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심리학과 인지심리학의 대표적인 이론인 정보처리이론, 인지심리학을 이용한
학습방략과 교육에 대하여 정리하였다. 인지심리학에 관한 많은 연구들과 그것들을 이용한 효율적인 학습을 위한 전략들을 찾아봄으로써 인지심리학의 심리학에
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심리학의 영향과는 달리 교사들은 기능보다는 개념적 이해를 시키려는 노력은 전에 비해 더 강조가 되었다는 점에서 우리의 수학 교실에서의 교수-학습에 큰 변화가 있었다고 할 수 있다. 그러나 교사의 의도나 기대와는 달리 많은 학생들은
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학습자의 발달 수준에 맞춘 교수법이 필요하다. 우리나라 교육 현실에서 이러한 이론을 적극적으로 반영하여 학생들이 수학을 보다 깊이 이해하고 활용할 수 있도록 해야 할 것이다.
6. 참고문헌
최정훈. (2019). 교육심리학 개론. 학지사.
김영
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학습동기와 창의력
Ⅸ. 향후 학습동기의 수준별 동기유발 방안
1. [기초]수준의 학생들에게 적합한 동기유발 방안
1) 보상자료
2) 듣기평가
2. [기본]수준의 학생들에게 적합한 동기유발 방안
1) 교과서의 재구성
2) 수학통신
3. [심화]수준
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학습 시 실생활에 예를 이용
⑤ 학습과 실생활에서 상황간의 많은 유사성
⑥ 학습자의 개인적 경험이 언어적 정보를 통한 학습보다 용이하게 전이
⑦ 특징 강조
⑧ 발견적 전략을 실천하도록 하는 학습지도 제 1절. 교육심리학의 개념
1.
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학습장애 선별척도, 안산 국립특수교육원
2. 강위영(1996), 특수교육에서 본 학습장애아의 특성, 학습장애 연구 제 12권
3. 김동연외(1994), 컴퓨터지향수업이 장애아동의 교수학습에 미치는 영향, 재활과학 연구
4. 강위영·정대영(1995), 학습장애
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심리학이 두드러지게 강조되고 있다. 메이어(Mayer. R.)의 말에 의하면 최근의 교육심리학 연구는 과거의 교육심리학 연구와는 달리 현실적인 학습상황에 초점을 맞추어 연구와 현장의 관련성을 높이려는 방향으로 나아가고 있는 것이다.
5. 교
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심리학”, 학지사, 2004
우혜진. \"행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안.\" 국내 석사학위 논문 경북대학교 교육대학원, 2012. 대구
조안나. \"학습이론에 기초한 수학교육지도방안.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원,
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수학습의 이해, 학지사, 2007
이성진, 행동수정 교육과학사, 2001
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997
김은석, 스키너의 행동주의와 심리학적 이상, 청주교육대학교 논문집, 1989
김연희, 구성주의
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학습자가 인지적 불균형을 느낄 수 있는 갈등 상황을 제공할 필요가 있음. 피아제 (J. J. Piaget)와 수학교육
1. 조작적 구성주의와 주의점
2. 경험적 추상화, 의사 경험적 추상화, 반영적 추상화
3. 균형이론
피아제의 수학 학습 심리학
1.
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