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발달과 교육기획
2. 교육기획의 개념
Ⅱ. 교육기획의 원리와 유형
1. 교육기획의 원리
2. 교육기획의 유형
Ⅲ. 교육기획의 과정
1. 목표설정의 단계
2. 현황분석 단계
3. 기본전제의 설정단계
4. 대안의 탐색과 비교단계
5. 최종
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유형
4) 시간적 단계에 따른 유형
3. 교육기획의 접근 방법
1) 사회수요에 의한 접근법
2) 수익률에 의한 접근법
3) 인력수요에 의한 접근법
4) 국제비교에 의
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유형(정책공동체, 하위정부, 이슈네트워크)에 대한 각각의 개념을 설명하고, 각 유형별로 어떠한 차이가 있는지 서술하고 각각에 대한 간략한 예시를 제시
1) 정책네트워크의 개념 및 유형
2) 정책네트워크의 3개 각 유형별 특징 비교
3) 각
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행정 서비스를 증진시키는 데에 도움을 줄 수 있다. 제4편 조직
제11장 행정조직의 이해
1. 정부관료제의 중요성
2. 행정조직의 공식이론들
3. 행정조직 이론의 형성
4. 분야에 대한 재정의
5. 결론
제12장 합리적 조직모형
1. 인간행태의
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발달 배경
2. 과학적 관리론의 내용
3. 과학적 관리의 내용과 원리
4. 교육행정에의 적용
Ⅱ 인간관계론
1.인간관계론의 개념과 발달배경
2.인간 관계론의 특징
3.인간 관계론의 영향 및 한계
Ⅲ 과학적 관리론과 인간관계론 비교
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행정의 정의
2. 인사행정의 중요성
3. 인사행정의 장점
4. 인사관리의 유형
5. 인사행정의 실제적 원리 지연·혈연을 배제한다.
6. 교회 인력개발을 위한 배려
7. 교회 행정을 위한 인력개발
8. 인사행정을 위한 업무분담.
9. 교
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관료제의 주요내용
3) 비판과 평가
2. 거버넌스 모형
1) 거버넌스 논의의 등장
2) 거버넌스의 개념
3) 거버넌스의 유형
3. 전통적인 관료제모형과 거버넌스 모형 비교
1) 전통적인 관료제모형
2) 거버넌스 모형
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론 모형
마. 리더십의 상황요인
3. 리더십 이론의 발전
가. 단계별 이론의 변화
VI. 리더십을 가지는 리더의 역할
VII. 리더십의 스타일
1. 창조적 비전 제시형
2. 전략가형
3. 구조 및 방향 재조명형
4. 경영 행정가형
5. 목양 리
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유형과 치과위생사의 직무만족에 관한 연구. 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문.
장창열(2008). 거래적 리더십과 변혁적 리더십의 조직성과에 관한 비교연구. 동국대학교 경영대학원 석사학위논문.
김상도(1999). 리더십 유형이 조직성
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이론의 비판
1) 사회심리학적 관점의 지도성 이론 비판
2) 정치학적 관점의 지도성 이론 비판
6. 변혁적 지도성 이론
1) 거래적 지도성과 변혁적 지도성의 비교
2) 변혁적 지도성의 구성요인
3) 교육조직에서의 변혁적 지도성
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