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적이고 직면적이지만 이 자기교리적 치료는 내담자가 자기대화를 자각하도륵 하는 데 초점을 둔다. 자기교시적 치료는 개인이 자신에게 하는 말이 그의 행동에 직접 적인 영향을 끼친다는 가정에 근거한다. 일차적으로 내적 대화의 역할을
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행동을 처벌하기 전에 올바른 행동에 대한 동기를 먼저 부여한다.
◇ 긍정적인 보상이 없는 처벌단독으로는 효과가 없다.
◇ 자녀 행동을 관리하는 데에 있어서 항상 일관성을 유지한다.
◇ 말로써 지시하거나 비난하지 말고 행동에 대한
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적 역할 수용 단계이다. 이제 이들은 사회적, 관습적, 법적, 도덕적 관점의 상호적 역할 수용이 필요하다는 것을 깨닫게 된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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비도덕적 행동: 인터넷을 위하여 가족에게 거짓말을 하거나 실제 돈을 훔치고, 가상공간에서의 사기나 절도 행위
13) 부적응 행동: 인터넷 중독으로 나타나는 부정적 행동을 포괄적으로 기술하는 개념으로 비도덕적인 행동이나 심리, 사회적
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비난했다. 심리학자들은 주로 자연 과학적이지 않은 연구 방법론과 지나치게 성을 강조한 측면을 비난했고 종교인을 비롯한 일반인들은 정신 분석적 접근이 지나치게 비도덕적이고 비윤리적이라고 비난했다. 그러한 흐름 속에서 많은 사람
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적 전통의 매개자로서 사회화 과정에서 생기는 것이다. 자아로부터 성장한 초자아는 자아를 통제하는 능력이 있다. 따라서 초자아는 죄의식을 불러일으키고 도덕의 검열 작용을 한다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기
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행동을 하기 어렵게 만든다. 그들의 호기심의 충족과 비양심적 행동의 억제가 적절히 조화되어야 정상적인 발달이 이루어질 수 있다.
7세 정도가 되면 규칙이란 정해진 것이고 마음대로 변경시킬 수 없는 권위가 있는 사람에 의해 만들어진
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적 관습이 무너지고, 비도덕적인 행동들이 날로 증가하면서 사회에서는 도덕교육과 인성교육을 강화해야 한다는 목소리가 커지고 있다. 그러나 우리나라의 도덕 교육은 인지발달론적 이론에 토대를 둔 도덕성 발달이론에 근거를 두고 있다.
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적 판단의 근거로 삼는 단계이다. 즉, 법과 사회적 질서에 어긋나지 않는 것은 옳은 것이고 그렇지 않은 것은 그론 것이라고 판단한다. 선한 행동은 사회가 정한 규칙이나 역할을 그대로 따르는 것이다.
III. 후인습적 수준
콜버그의 도덕성 발
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적으로 논의하면서 성욕이 인간의 심리와 행동에 미치는 영향을 규명하였다.
(3) 인간의 심리와 행동을 결정하는 데 있어 어린 시절의 경험을 강조했다. 프로이드는 인간의 성격이 5세를 전후해서 결정된다는 입장을 취했다.
(4) 무의식적인 심
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