|
여 및 주최
-사업평가 및 사례 발표
*출처: 김 상곤(2003), 가족체계를 대상으로 한 학교사회사업가의 역할 한국학교사회사업가협회 하계위크숍 자료집
7. 과제 및 전망
향후 한국 학교사회복지의 과제는 국가나 사회에서 아동청소년에 대한 사
|
|
|
공동작업을 통한 만남의 단계
7. 팀의 해체와 휴식의 단계
8. 팀 해체와 전체 섞임의 단계
9. Feed Back 과 Closing 단계
Ⅷ. 공부방과 빈곤아동
1. 가정분위기
2. 교육
3. 심리정서
1) 저학년
2) 고학년
4. 식생활
5. 신체적인 면
참고문헌
|
|
|
아동교육 중 어려운 점의 하나가 협소한 공간으로 인한 서비스의 질이 낮다는 것이다. 지역아동센터는 시설을 갖추는 것 외에도 급식장비, 교육교구, 등 최소한의 프로그램을 지원하기 위한 장비들을 갖추어야 하는데 여타 아동복지시설의
|
|
|
사회는 아동의 입장을 배려하여 아동이 주체적으로 어떠한 권리를 누려야 하는가에 대해서는 소홀히 여겨왔습니다. 이러한 경향은 신체적 그리고 사회제도적으로 아동이 취약하다는 점과, 우리 사회가 입법이나 정책수립과정에서 아동들의
|
|
|
자료를 살펴보면 지역
주민들의 활용도를 높이기 위하여 레크리에이션 및 스포츠 프로그램이 약30% 정도
차지하고 있다. 이러한 현상들은 최근 사회복지관사업이 준학원화하고 있다는 면을
외국의 커뮤니티 센터와 비교해 보아도 부정적인
|
|
|
자료를 제공하여 유아가 실물이나 구체적 놀잇감을 직접 조작해보고, 탐구하며 활동하게 한다
8. 교사는 다양한 교수ㆍ학습 방법을 활용하여 유아와 상호 작용한다
9. 교사는 유아의 놀이 행동을 계속 관찰하여 교육활동 계획, 운영, 평가가
|
|
|
아동학대 및 방임에 영향을 미치는 경로 분석, 한국사회복지 학회 춘계학술대회 발표자료.
안동현 외(2003), 신고된 사례의 아동학대 실태와 후유증 연구, 아동권리연구.
이현기(2005), 아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구, 사회복지정책.
보
|
|
|
복지론. 권육상, 이태희 공저, 유풍출판사
문화관광부, 2003, 청소년백서
빈곤 대물림 차단을 위한 희망투자 전략 - 빈곤아동, 청소년 종합대책
- 2004년 7월 1일 청와대 국정과제 회의발표자료
최선희, 2004, - ‘서울저소득층 밀집지역 조사결과’
|
|
|
아동학대 및 방임에 영향을 미치는 경로 분석, 한국사회복지 학회 춘계학술대회 발표자료.
안동현 외(2003), 신고된 사례의 아동학대 실태와 후유증 연구, 아동권리연구.
이현기(2005), 아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구, 사회복지정책.
보
|
|
|
아동에 대하 그룹홈 사업을 도입 추진하여야 할 것이다.
(5) 사회자원의 배분정책
아동의 생존을 위협하는 경제적 결핍을 예방하고 해결하는 방법은 사회가 경제적 자원의 배분을 제공하여야 하는 것이다. 현행의 아동복지정책은 모든 아동
|
|
메뉴펼치기
