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사회교육론
1) 전인교육
2) 직업교육
3) 민중의 역사의식 함양
4) 지역간?계층간의 화해
5. 체벌교육론
Ⅵ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육의 사상적 경향
Ⅶ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육이 현대교육에 미친 영향
1. 자연주의 교육의 실용
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사회적 고립 및 소외, 근린 및 친구관계문제 등을 설득력 있게 잘 설명할 수 있다.
(1)현대화이론
(2)분리이론
(3)활동이론
(4)교환이론
36.노인주거복지시설에 해당되지 않는 것은? (3)
(1)양로시설
(2)실비양로시설
(3)노인요양시설
(4)실비노인복
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사회사업실천론, 서울 : 나남출판.
2. 장인협 저(1999), 사회복지실천론, 서울 : 서울대학교출판부.
3. 조휘일, 이윤로 공저(2000), 사회복지실천론, 서울 : 학지사
4. 문인숙·조성경·김선심·김융일·조흥식·윤현숙 공저(1998), 사회사업방법론(통합
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법제 개선의 쟁점들 자료집. 함께하는 시민행동.
대한변호사협회, 인권법안, 이대로 좋은가? (공청회결과보고서, 1999.4.12.)
조용환, '국가인권기구의 대안모색', 대통령자문 정책기획위원회 연구자료(1998.11.)
조희연, 한국의 민주주의와 사회
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대사회보장론. 김영모 저. 한국복지정책연구소 출판부
http://www.socialwork.ne.kr
http://www.nanet.go.kr
http://www.americanhistory.or.kr
http://www.komericanjournal.com
http://biznlaw.joins.com
http://www.on-nuri.co.kr Ⅰ. 사회보장의 개념
Ⅱ. 사회보장제도의 발전단계
1.
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대사회보장론. 김영모 저. 한국복지정책연구소 출판부
http://www.socialwork.ne.kr
http://www.nanet.go.kr
http://www.americanhistory.or.kr
http://www.komericanjournal.com
http://biznlaw.joins.com
http://www.on-nuri.co.kr Ⅰ. 사회보장의 개념
Ⅱ. 사회보장제도의 발전단
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사회 통제적 성격을 강하게 띠고 있다고 평가할 수 있다.
6. 공공부조 정리 표
항목
실시년도
주무부처
급여 종류
국민기초생활보장제도
2000년
보건복지부
생계, 주거, 의료, 교육, 해산, 장제, 자활급여
재해구호법
1962년
소방방재청
재해구호
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사회문제로 등장하기 시작했다. 그리하여 종전의 개인이나 종교적 자선에서 이루어지던 복지문제가 사회적, 국가적 책임이라는 수준으로 발전되었으며, 그 결과 영국에서 처음으로 국가가 책임을 지는 빈민법이 탄생하게 되었다. 그리고 이
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법 제정
빈민법
가족임금제
노동계급 가족의 강화
2장 현대의 가족
3장 가족이론
2부 여성과 노동
4장 성별분업
5장. 여성과 산업예비군
6장. 여성과 노동조합
3부 해방을 위한 투쟁
7장 여성, 노동당, 투표
8장 1960년대 후반의 여성운동
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빈민법 운영이 빈민법의 법 정신에 위배될 뿐 아니라 노동 계급의 도덕과 사회 전체의 이익에 파괴적 역할을 하고 잇다고 명시하였다. 또한 빈민복지 수혜자의 도덕적 타락을 중점적으로 부각시켰다. 시니어 보고서의 핵심은 독립적 노동자
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