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보고 나서 나 또한 내 자신에 대한 많은 반성을 하게 되었다. 과연 그 동안 나는 내가 원하는 꿈을 위해 얼마나 많은 노력을 해 봤었는가? 하는 생각이 들었기 때문이다. 어쨌든 빌리 엘리어트라는 영화는 꿈과 열정을 잊은 채 살아가는 21세기
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빌리를 떠나 보내야만 했다. 결말에 그의 행복해하는 모습이 보여지긴 하지만 그의 성적 정체성이 주체적으로 자리잡았는지는 의문이다. 이러한 이유로 우리는 영화를 보고 마냥 행복에 넘치는 감동을 얻기보다는 씁쓸한 감동을 느끼게 된다
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빌리 엘리엇”에서의 성격 구조론
▮프로이드의 심리성적 발달단계- 잠재기
▮영화 “빌리 엘리엇”에서의 심리성적 발달단계 - 잠재기
② Erikson의 심리 사회학적 발달 이론 분석
1) 신뢰감을 통한 희망의 획득
2) 인
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보고 나서 나 또한 내 자신에 대한 많은 반성을 하게 되었다. 과연 그 동안 나는 내가 원하는 꿈을 위해 얼마나 많은 노력을 해 봤었는가? 하는 생각이 들었기 때문이다. 어쨌든 빌리 엘리어트라는 영화는 꿈과 열정을 잊은 채 살아가는 21세기
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빌리브란트 (Billy Brandt)의 동방정책
1) 기본철학
2) 동방정책의 추진과 전개과정
(1) 동방정책에 대한 야당의 입장
(2) 통일 후 동방정책의 비판
3.독일 통일의 배경
1) 독일 통일의 동력(동 ․ 서독간 교류협력)
III. 동.서독 통일 과
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빌리 엘리어트를 보고 발달이론적 관점에서 해석해서 살펴보았다. 아동은 아버지나 주위 어른으로부터 자신의 성과 관련된 여러 가지 직접적 혹은 암묵적 강요를 당하게 된다. 하지만 자신이 진정 원하는 바와 위와 같은 강요가 일치하지 않
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한쪽에만 치중해서 자신을 정체화하지 않도록 양쪽을 다 '허용' 한다.
강압에서 허용으로 양육형태가 변화하는 아버지의 모습과 그 아버지의 변화에 따라 성장하고 성공하는 빌리의 모습을 보면 어느 것이 바람직한 양육유형인지 알 수 있다.
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게 그러한 시대적 상황을 부각 시킬 수 있으나 이런한 현실과 전혀 동떨어진 빌리의 대조적인 모습을 보여줌으로써 한 소년이 자신의 꿈을 실현하기 위해 노력하는 모습에 더 큰 의미를 두고 있다.
- 이 장면은 “남자는 권투나 축구를 해야
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이런 점에서 나에게 어필하는 것이 상당히 많았고 많은 부분을 공감할 수 있었다. 당장은 힘들고 어려운 날이 지속 되겠지만 항상 꿈을 향해 한걸음씩 나아간다면 언젠간 행복한 삶을 살 수 있을 것이다. 영화 속의 빌리처럼.... 없음
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빌리브란트 (Billy Brandt)의 동방정책
1) 기본철학
2) 동방정책의 추진과 전개과정
(1) 동방정책에 대한 야당의 입장
(2) 통일 후 동방정책의 비판
3.독일 통일의 배경
1) 독일 통일의 동력(동 ․ 서독간 교류협력)
III.
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