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쥐, 악어, 기린, 코끼리, 사자, 곰 등의 동물들이 사과를 먹는 모습과 소리를 실감나게 들려주고 있다. 사각사각, 야금야금, 쪽쪽쪽, 냠냠냠, 아삭아삭, 우적우적, 날름날름, 와사삭 와사삭 등의 의성어와 의태어가 재미있다. 사과를 파먹은 후
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모의 역할, 광주교육
임학중학교(2000) : 학생토론활동의 이론과 실제, 학생토론활동 운영자료집 Ⅰ. 모의재판수업(모의재판학습모형)의 개념과 절차
Ⅱ. 모의재판수업(모의재판학습모형)의 실제
Ⅲ. 모의재판수업(모의재판학습모형)
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어봤어요. 즐거웠나요 ?
아이들: 네~
선생님: 우리 친구들은 사과를 어떻게 먹나요 ?
아이들: 우걱우걱이요./냠냠이요./와구와구 먹어요.
선생님: 그래요~ 그럼 우리 오늘 간식으로 나온 사과를 맛있게 먹어봐요.
응용 및 유의점
다른동물들의
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•유아교육기관의 식단과 아이들의 밥상 점검하기
•학부모를 대상으로는 어떻게 해야 할까요?
‣생태 유아교육기관 둘러보기
‣먹을거리 프로그램을 준비하면서 느낀 소감
‣모의수업 계획안
*참고 사이트
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모의수업 계획안
유아음악교육, 악기다루기 활동계획안(어린음악대, 간다간다, 꼬마야 꼬마야, 우리 유치원, 잉잉잉, 참재미있었지, 전통 악기)
목차
첫번째 <악기다루기 계획안> 곡명: 어린음악대
두번째 <악기다루기 계획안> 곡명:
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명칭을 유아들이 잘 알고 있는가?
활동이 연령의 발달수준에 적합하였는가?
확장활동
장구 만들기 (조형활동), 장구 그려보기 (미술활동)
자료출처
사진자료 : 네이버 이미지(블로그) / 파워포인트 클립아트
음악교육 모의수업 계획안
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사과가 쿵 (동화) 연계수업 계획안
연령 : 만2세
활동제목 : 동화 『사과가 쿵』
활동형태
활동목표
소요시간
활동자료
활동방법 및 절차
예상되는 상호작용
동화
내용
학급명(연령) : 다람쥐반(만3세)
주제 : 동물(동물원 동물
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게 먹나요 ?
아이들: 우걱우걱이요./냠냠이요./와구와구 먹어요.
선생님: 그래요. 그럼 우리 오늘 간식으로 나온 사과를 맛있게 먹어봐요.
확장활동
사과모양 색칠하기, 사과그림에 색종이 찢어 붙이기, 사과모형 떨어뜨려보기
가정 혹은 사회
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수업(모둠학습, 소집단학습)과 놀이
1. 피라밋 쌓기 - (대),(전)
2. 돼지 씨름 - (끼), (대)
3. 신문 글자 찾기 - (전)
4. 속담 알아 맞추기(무언극) - (전)
5. 노래 이어부르기 - (전)
Ⅵ. 모둠수업(모둠학습, 소집단학습)과 모의재판
1. 개념
2. 학
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보호해야함을 알지만 실천방법을 생각할 수 없다.-중
인권의 의미와 보호해야함을 이해하지 못했고 실천방법도 생각하지 못하였다.-하 1. 단원
2. 단원 개관
3. 소단원의 목표
4. 수업내용
5. 수업방법
6. 본시 수업 지도안
7. 평가
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