|
사교육
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 주체
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 필요성
1. 학부모 측면에서의 필요성
2. 국가?사회적 측면에서의 필요성
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 실태
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 쟁점
1. 학원 과외의 과열화
2. 학원 과외
|
|
|
사교육은 공교육을 무력화 시키고 사교육으로 인해 국민 계층간에 위화감을 조성하고 있기 때문에 문제가 되는 것이다. 우리가 지금 지출하는 사교육비는 일년에 20조원 정도로 추정되고 있으며 그 중 학원과 과외비가 10조원을 넘어서고 있
|
|
|
사교육비 지출 행동에서 비인지 요인이 태도에 미치는 영향] 2005
이성림 [사교육비 부담과 가계의 소비지출] 2005
강인원 등 [학벌주의가 학부모들의 인식 수준과 사교육의도에 미치는 영향] 2003
통계청 (http://www.nso.go.kr)
교육인적자원부 (http://w
|
|
|
사회적 문제를 유발시킬 뿐만 아니라 비정상적인 가정생활과 시민정신의 결여 등과 같은 사회적 문제를 낳기도 하며 입시준비를 위한 학원비, 과외 교습비 등의 사교육비 증가와 도피성 해외 유학은 가정경제에 어려움을 줄뿐만 아니라 계층
|
|
|
사교육의 현황
5. 정부의 사교육비 경감 대책
1) 학원 관리 강화
2) 대입, 특목고 입시제도 개선
3) 사교육 없는 학교, 방과 후 학교 확대
6. 현 대학입시제도의 문제점
1) 학생선발제도로서 대학수학능력시험의 문제점과 대안
2) 대
|
|
|
사교육의 공교육내로의 흡수방안이 가계 내 사교육비 감축에 어떠한 영향을 끼쳤는지 분석하기 위한 기초통계량은 아래 표와 같다.
<표 : 교육비 유형별 기초통계량 : 교육비 지출 가계 대상>
이러한 자료를 바탕으로 각 교육비 유형간 상
|
|
|
을 형성해 왔다는 비판도 강하다. 그러나 보다 심각한 문제는 사교육비의 부담구조는 소득의 고저에 따라 교육서비스의 불평등분배가 야기되고, 이것은 선발비용으로 작용하여 직업적 성취(취업)의 차이로 이어져 사회적 불평등의 항구화를
|
|
|
문제점. 미래유아교육학회, 10(2), 85-118.
이재현 (1994). 사교육비의 실태분석. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
이종희 (1996). 유치원에서의 영어조기교육. 미래유아교육학회, 1, 107-111.
이혜란 (1994). 조기외국어교육 효율성의 이론적 배경.
|
|
|
사교육을 지양하고 공교육의 전문성을 강화하여 내실을 기하는 데 힘써야 하겠다. ▶서론
현재 사교육 상황 및 추세
▶본론
1. 사교육이란
2. 사교육비 통계자료 및 사교육 사례
3. 사교육비의 증가 원인
4. 사교육비 증가에 따른
|
|
|
3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4. 전인적 평가방식의 필요성
5. 방과 후의 다양한 교육활동 개발
6. 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
7. 우리 나라 사회의 풍토 변화와 정책적인 개편과 보완
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
