|
1. 영어과 교육 과정
2. 평가 결과의 처리 및 활용
1) 평가 결과의 처리
2) 평가 결과의 활용
3) 평가 결과 처리 지침
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 취약점
Ⅸ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 내실화 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
|
|
|
봉사활동
4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동의 도입과 운영에 따른 문제점
7. 창의적 체험활동의 사례
1) 국내 사례
2) 해외 체험활동 프로그램의 사례
참
|
|
|
3) 루머, 유언비어, 타인 비방
2. 비방, 욕설, 명예훼손이 난무하는 이유
1) 비대면성
2) 익명성
3. 올바른 사이버 문화의 정착을 위하여
1) 사용자의 자세
2) 운영자(사업자)의 책임과 정부의 감독
Ⅷ. 대학생의 자원봉사활동
참고문헌
|
|
|
체험 학습실 운영
3) 사이버 상담실
2. 학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1) 토론회
2) 사이버 건의함
3) 학생 게시판
3. 학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1) 가정 통신문
2) 학교 행사 안내
3) 지역 정보화 지원
4) 학부모 게시판
|
|
|
봉사
③ 장애체험 ④ 장애예방캠페인
⑤ 기금마련 공연 및 바자회 ⑥ 장애인과 함께 한 캠프
6. 장애인에 대한 인식개선에 도움이 되었던 프로그램을 보기에서 2개만 골라 주십시오. (장애인 인식개선 프로그램에 참여했던 경험이 있는 사람만
|
|
|
활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
2. ICT 활용 교육의 의의
3. ICT 활용 학습과 사회 교과
1) 웹 활용 학습
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3) 응용 프로그램 활용
|
|
|
게임으로 소홀했던 학습 능력을 증진시킨다.
4) 집중력을 향상시킨다.
9. 향후 계획
1) 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토한다.
2) 더욱 효과적인 프로그램을 위하여 현재 서비스의 개선방향을 모색한다.
3) 지역사
|
|
|
프로그램에서 사용될 수 있도록 바뀌었다.
- COR을 사용하는 교사는 몇 개월에 걸쳐서 유아의 행동에 대한 일화를 기록한다. 즉 독
창성 사회적 관계(사회성), 창의적 표현, 음률 및 동작, 언어 문학, 그리고 논리와 수학
이상 6개 영역에 관한 간
|
|
|
활용 수학교육자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 보충학습 프로그램 개발
2) 심화 학습 프로그램 개발
3) 수학 성취도 평가 홈페이지 구축
4. 자료의 효과
1) 교사의 측면
2) 학생의 측면
Ⅳ. 인터넷활
|
|
메뉴펼치기
