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활용학습 활동안 및 학습지 35
【그림-14】본교 교사의 활동 모습 36
【그림-15】연간 교육안 및 주간 안내 37
【그림-16】활동카드 및 일일 활동 계획안 38
【그림-17】자원 봉사자 활동 38
【그림-18】초등 보육 보금자리 프로그램 체험교
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프로그램을 보조하는 사람이 아니라, 아동에게 신뢰할 수 있는 어른으로 다가가야 한다는 책임감을 느꼈다.
또한 복지는 ‘교육, 정서, 진로, 가정, 행정’ 등 다방면의 요소가 유기적으로 연결되어야 성과를 낸다는 것을 체험하며, 복지현장
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활용할 수 있도록 돕는다.
ㆍ어조목 놀이
예)언어영역&어조목 관련 프로젝트 진행시 마무리활동
-어, 조, 목에 관련된 프로젝트를 진행할 때에 아이들이 프로젝트를 충분히 학습한 뒤
마무리 활동으로 어, 조, 목의 이름 대기 놀이를 통해 학습
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활용
1) 교육적 가치
2) 문화적가치
3) 언어적 가치
2. 이야기의 수정
3. 이야기의 소개
4. 이야기의 내용
Ⅲ. 가창중심교육지도
1. 가창의 정의
2. 인간과 노래
3. 가창을 위한 준비
1) 마음의 준비
2) 발성지도와 지도의 목표
3) 발성의
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봉사자 교육, 푸르미 지역 아동 센터, 가정봉사, 사례관리
07.27
봉사활동 연계 프로그램 참여, 한마음 어르신 학교(방학식), 푸르미 지역 아 동센터, 가정봉사, 사례관리
07.28
햇살교실 활동 보조, 꾸러기 영화 세상, 사랑의 식당, 가정봉사, 사례
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우리나라 교육환경에서의 유의미 학습의 활용방안.
우리가 만든 유의미 학습 원리를 이용한 수업소개.
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프로그램 : 수련회, 인간관계훈련 및 레크레이션, 등산, 봉사활동, 체육대회, 복지 시설 봉사활동, 극기훈련, ＭＢＴＩ검사
③ 개별 프로그램 : 스포츠/영화/공연관람, 스포츠활동, 취미활동, 학습/컴퓨터지도, 여행, 상담 및 대화 - 평가 프로
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education)이다
2. 정보통신윤리교육은 균형교육(balanced education)이다
3. 정보통신윤리교육은 공동체교육(education for community)이다
4. 정보통신윤리교육은 다문화교육(multicultural education)이다
5. 정보통신윤리교육은 정체성 교육(education for identity)
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체험 학습, 특정 영역 학습, 학교장, 교사, 학생이 만든 특별 교육 프로그램 및 기타 자율적 교육 활동 등으로 학교교육에서 행해지고 있다.
개별적인 학습 활동을 촉진할 수 있는 환경과 자원을 마련해 주어 학습하는 방법과 관련된 기술, 지
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프로그램입니다.
왜 이런 프로그램이 개발 되었을까요?
-컴퓨터가 바이러스가 걸리지 않게 하기 위해서입니다.
-바이러스를 개발하는 사람이 있기 때문입니다.
(사진2)사진 속에 문제점이 무엇인가요?
-무분별한 인터넷 언어를 사용하고 있습
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