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가정-학교-지역사회 및 국가 차원의 실태 파악
2. 이에 따른 주요 문제점
3. 국내외 문제해결을 위한 대안 논의에 대한 비판적 분석
1) OECD 국가별 학교폭력 대응 사례
2) 정책적 시사점
4. 학교사회복지 활성
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활동가와 사회복지사의 성인지적 관점이 또한 기본적으로 요구되는 과제이다.
참고문헌
강남식외(2000), \"UN여성차별철폐협약과 한국 여성의 지위향상-협약비준과 이행과정에 대한 인식도 조사를 중심으로\", 한국여성단체연합 대안사회정책
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프로그램 개발을 해서 청소년이나 아동들에게 많은 도움을 줄 수 있으면 좋겠다. 그렇다면 우리는 사회복지사로서의 길로 열심히 달려가야 겠다.
참고문헌
서울시교육청(2001). 2001학년도 사회사업 시범학교(성원중, 안천중, 북공고, 경성 여실
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장애
◎ 자폐증의 치료..............................................15 1. 행동치료
2. 약물치료
3. 정신역동적 치료
4. 사회적 기술 훈련
5. TEACCH 프로그램
6. 몇 가지 전문적인 치료법
◎자폐의현황...............................................
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장애인 관련 토론회 및 간담회 개최
대상 : 관련 기관 및 단체, 전문가, 여성장애인
내용 : 여성장애인 모성권, 취업, 자립생활, 문화생활 등 여성장애인을 위한 임신 및 출산, 육아, 건강관리 등 재활의학 및 산부인과 분야의 연계방안 여성장
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교육은 지식주입식 교육이 이루어져 오다가 입시위주 교육의 극한사태에 이르게되어 학생 개인적 문제뿐만 아니라 다양하고 심각한 사회문제로 확대되고 있지만 이에 대해 학교와 지역사회는 적절한 대안을 마련하지 못한 채 예방적. 지도
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교육프로그램을 통해 사회성 교육 또한 이루어질 수 있습니다.
지역사회중심학교로 발전
지역사회에 거주하는 도움을 필요로 하는 대상자와 사회복지시설, 사회복지자원(복지관, 어린이집, 교회 등)과 지속적으로 접촉·활동함으로서 지역사
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1. 정신보건사회사업의 제도화와 용어의 규정
2. 전문직으로서의 정체성 확립과 전문성의 제고
3. 팀접근의 정착 문제와 공동연구
4. 정신보건사회복지사와 행정 보건체제 속의 사회복지사와의 연계 시스템 구축
Ⅵ. 결론
참고문헌
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프로그램)
4. 지역의 주요문제
5. 학생들에 관한 당부 및 조언
6. 지역탐방활동에 관한 소감
7. 활동사진
(평화1동 주민자치센터 홍보물)
1. 기관선정사유
2. 기관이 다루는 사회문제
3. 방문일시
4. 찾아가는 교통편과 안내
5
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장애
5. 김인숙 2000, 여성복지론, 나남출판
6. 김현숙 2005, 성매매피해여성의 사회적 보호에 관한 연구
7. 김혜련 외 2명 2002, 여성복지학, 학지사
8. 나해록 2005, 성매매피해여성에 대한 치료 사례연구, 원광대 동서보완의학대학원
9. 민경자 1999,
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