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지도,
합병증 예방교육을 시행하고 보건소 내 보건서비스 및 지역사회기관 복지서비스 의뢰 및 연계를 하였다.
⑨ 고위험군의 질병관리를 위한 사례연구를 시행하였다.
⑩ 관리 사업팀을 구성하여 운영하여 양산에서 테마별 걷기 프로그램,
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가정적 요인
3-3. 교육 요인
4. 영화 속 일진 변천사
5. 일진회의 할동
5-1. 일진회의 구성
5-2. 일진회에 가입하게되는 학생들의 유형
6. 일진회의 실태
6-1. 카페운영
6-2. 학교폭력
6-3. 일진회를 바라보는 철없는 학생
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지역사회복지실천현황
2. 한국지역사회복지실천의 과제
1) 지역사회의 각종 문제해결을 위한 지역사회의 변화
2) 효율적 체제구축을 위한 제도의 개혁
3) 통합 체제를 위한 전달체계 확립
4) 지역주민주체와 지역공동체 형성
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연계(결연, 자원봉사 활용 활성화)
ｏ 민간단체간의 연대 필요 : 지역사회 중심의 유기적인 복지망 구축
5. 맺는 말
ｏ 발 빠른 미래지향적인 시각 필요
- 복지의 지방화 추세
- 변화하는 복지욕구에 따른 역할 /기능 변환
ｏ 프로그램으로
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중심적 정책의 개발 및 실시
2) 한국 가족의 변화와 사회변화를 반영하는 가족정책
3) 요보호가족에 대한 보호를 지속하되 일반가족으로 대상 확대
4) 가족의 다양성을 인정하는 기반 위에서 건강가족을 추구하는 가족정책
5) 일과 가정의
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제2절 Web 프로그램 서비스 제안
1. 자가진단 모니터링 서비스
2. 원격상담 모니터링 서비스
제3절 정책제안
1. 방문건강관리사업과 연계추진
2. 원격모니터링사업과 연계추진
제4장 결론
참고문헌
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교육?문화센터로서의 역할
5. 자활지원센터로서의 역할
Ⅶ. 복지관 운영과 제도 개선 사항
1. 법인의 자정과 반성
2. 사회복지관 시행지침 개정 작업의 참여
3. 복지관 운영비 지원 기준의 현실화
4. 법인 전입금의 문제
5. 사업비의 운영
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프로그램 개발을 위한 연구, 서울여대 사회사업 대학원
-남정인, 자폐아 치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례연구【치료프로그램】,
서울여대사회사업대학원, 1987
-부산 아동 자폐인지교육 예감http://www.yegamclinic.co.kr
-서울장애
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구성 및 아동의 실태
1. 학급의 구성
2. 아동들의 실태
Ⅲ. 학습운영 계획
Ⅳ. 학습운영계획의 실천
1. 생활중심 통합 교육과정의 의의
2. 생활중심 통합 교육과정의 구성 및 활용방법
3. 실천사례
4. 실천효과
Ⅴ. 마무리하면서...
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프로그램 개발을 위한 연구, 서울여대 사회사업 대학원
-남정인, 자폐아 치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례연구【치료프로그램】,
서울여대사회사업대학원, 1987
-부산 아동 자폐인지교육 예감http://www.yegamclinic.co.kr
-서울장애
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