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교육의 방향. 조기특수교육의 현안과 대책. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움.
김정권, 한현민역 (1996). 특수아동의 이해와 교육. 도서출판 특수교육.
김정희 (1995), 발달장애아 어머니의 부모교육 인식 실태, 대구대학교 교육대학원 석사학
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연계성분석연구, 특수학교 기본교육과정 교과용도서, 1999
서울초등특수교육연구회, 특수교육 자율연수교재, 1993
정정진, 이효자, 정애동, 특수유치원설치 모형, 국립특수교육원, 1995
정춘분, 초등교육과 장애아동 가족 지원, 현장특수교육
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가정 현황 및 한국어교육 지원 방안
(Multicultural Family and Korean Language Education) by. 서혁
※결혼이주여성의 한국이주특성과 이민생활적응 -출신국가별 차이를 중심으로
Internation Marriage Migrant Women's Korean Migration and Their Adjustment of Life in Korea by.정
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프로그램이나 게임 교재들로 과학기술과 사회역사를 함께 가르치는 교육방식이나, 모든 초등학생에게 자신의 E-mail을 하나씩 지급해주는 정보화 교육, 초등학교 2학년부터 이루어지는 영어수업 등 조기 외국어 교육은 어릴 때부터 모든 아동
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지도로 아동의 교육효과를 높일 수 있으며 가정에서의 진보 상황을 자세히 알 수 있다.
3. 부모와 교사의 협력 방안
(1) 가정과 연계된 개별화교육계획
장애 아동의 부모들은 일생생활 기술을 체계적으로 가르치고 어린이집에서 배운 것을 반
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 보호자 부재와 방임으로 정서불안을 보이는 저소득층 가정 아동
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교육대학원, 2003
-「정신질환자의 사회기술훈련에 관한 고찰」(고미자) 목포과학대 논문집 제23집 2호
-「지역사회 정신보건센터의 주간보호프로그램에 관한 연구」(최현주) 서울여자대학교 대학원, 1998 ○사회기술훈련○
Ⅰ. 이론적 배
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아동에게 나타날 수 있는 증상....................... .......10
5) 아동치료 및 부모치료 프로그램.............................................12
6)각국의 성폭행범 처벌 ......................................................13
2. 2010년 아동 ․ 청소년을 대상으로 하
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아동의 가치관교육, 정서교육, 진로교육, 생활지도교육, 미래 가정 형성 교육 등을 통합적으로 포함하여 개발하는 것도 바람직하다.
퇴소아동의 사회적응 성패를 결정할 자립 준비 프로그램이 정착되기 위해서는 아동복지법에 모든 시설아동
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사회영양학회지, 10(4), 471-483.
* 고재옥(2002). 유아의 식습관 및 생활환경이 유아의 비만에 미치는 영향.
대구 카톨릭대학교 대학원 석사학위 청구논문.
* 박진성(2009)가정과 지역사회를 연계한 유아교육기관의 영양교육 프로그램의 개발 연구.
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