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할 수 있는 독자적인 영역을 구축한 대학의 모습이 보여 지길 바란다. 서론
대학의 의미와 기능
대학의 문제 제기
본론
1.대학의 문제점
대학 교육에 침투한 신자유주의
대학 교육의 질 저하
진로 교육
2.대응방안
결론
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문제점을 개선을 위한 제안」, 한국공학교육학 회, 2004.
● 이상수, 「신자유주의적 대학교육정책과 그에 대한 대응방향」, 2002.
● 박영진, 「대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」, 교육비평사, 2003.
● 박영진, 「대학교육의 위기와 등
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학교 단위의 특수교육 서비스를 제공해 줄 수 있는 학교 단위의 특수교육 센터를 운영 및 장학 지원을 하여야 한다.
2. 마치며
이상에서 논의된 통합교육의 현황 및 문제점을 개선하려면 특수학교와 학급 외에 가정시설 및 병원수용 학생 및
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⑤체벌에 관한 학생들의 입장
⑥체벌 관련 언론 보도 사례
⑦체벌 관련 외국 사례
3.체벌 관련 찬반의견
4.체벌의 문제점에 대한 대안
5.결론과 우리 교육의 미래
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고등학교, 제 7차 교육과정에 따른 학생선택중심교육과정 편성에 관한 연구, 1998
강원도교육 과학연구원·교육인적자원부, 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영 자료, 2001
교육인적자원부, 선택중심 교육과정 편성·운영의 실제, 20
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에 강제성이 강한 시행(교육청 평가에서 사립 중·고등학교 통폐합 실적 많은 점수 배당), 해당학교에 대한 당근정책(학생수 계속 감소할 때 교육청지원비 삭감 또는 중단과 학교 통폐합을 했을 때 학교기본재산 환원보장 등)으로 강력하게 추
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학교 지정 선택 과목의 선정
5. 학생 선택 과목의 선정 절차
Ⅴ. 선택중심교육과정의 문제점
Ⅵ. 선택중심교육과정 관련 제언
1. 선택중심 교육과정의 핵심인 학생선택권보장을 위해 선결과제인 교원수급의 획기적인 조치가 필요하다
2.
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문제점
1. 고교 1학년 교육과정
2. 교과선택의 타당성 검토
3. 선택과목의 필수과목으로의 강제 경계
4. 다양한 선택과목개설을 위한 방안
5. 교원양성과 배출
6. 교육과정의 수준
Ⅶ. 선택중심교육과정의 운영방법
Ⅷ. 선택중심교
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학교 교육의 다양화 문제
2) 학교선택권 보장 문제
3) 경쟁을 통한 교육의 수월성 제고 문제
4) 학업지도의 효율성 저하
5) 하향평준화
6) 학교위기 극복과 공교육 내실화 저하
7) 사학의 자율성 저하
8) 사립고교 교육의 위축
9) 고교 평준화
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있는 학교만들기
Ⅵ. 일본 학습지도요령의 수학교육
Ⅶ. 일본 학습지도요령의 이과교육
1. 초등학교
1) 생물과 그 환경
2) 물질과 에너지
3) 지구와 우주
2. 중학교
Ⅷ. 일본 학습지도요령의 문제점
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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