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학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
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법입니다.
40)최근 교육관련 이슈에 대해 소개, 자신의 의견은?
최근 코로나로 인해 전에 없던 비대면 수업이라는것이 생겨나게 되었습니다.
비대면 수업이 수업에 질적인 측면에서는 문제가 없을진 몰라도 학생들이 학교 내에서 서로 부대끼
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법을 적용하여 새로운 통찰력을 도출하고, 문제를 해결하는데 창의적인 방법을 적용할 수 있을 것입니다.
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
저는 고등학교 시절 다양한 프로젝트, 과제, 대회 등에서 창의성을 발휘하고
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학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한
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학교 1학년 봄 소풍 때 오락 시간에 선생님들의 흉내를 냈었는데 그 이후 친구들이 '개그맨'이라고 부르고 있습니다. 저는 그 별명을 아주 좋아합니다.
개인의 스트레스는 어떤 방법으로 해소시킵니까?
저축은 하고 있습니까?
기쁠 때나 슬
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학교 역사 교사로서 학생들의 역사적 사고력과 인문학적 소양 함양에 집중할 계획입니다. 학교 교육 현장에서 학생 개개인의 학습 능력과 흥미를 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여 역사를 능동적으로 탐구하고 비판적으로 사고할 수 있도록
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점
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4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 귀하가 우리원 직원으로 적합한 이유
6. 학교/사회 활동 경험, 교우관계, 문제 극복사례, 바라는 조직문화 등
7. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
8. 한국정보화진흥원의 비전 및 목표
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법중의 하나는 매일 매일을 시험 보기 전 벼락치기 하는 기분으로 공부해서 라고 합니다. 이처럼 정신집중은 놀라운 결과를 만들어 낼 힘을 가지고 있기에 앞으로도 저는 항상 제게 주어진 일에 집중하는 사람이 되고 싶습니다.
4. 자신이 가
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[공대생, 문화와 법에 도전하다]
2010년, 학교에서 벗어나 색다른 경험을 하기 위해서 문화 분야와 법 분야의 대학생 기자 활동 2개를 병행했습니다.
ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ 대학생 기자단은 서울문화재단에서 주최하는 문화 행사를 취재하고 기사를
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