 |
학교생활, 지원동기 등을 구분해서 표현한다면, 인사 담당자가 필요로 하는 정보를 보다 쉽고 명확하게 보여줄 수 있다.
구분된 문단과 문장은 군더더기가 없기 때문에 깔끔해 보이며, 지원자의 장점을 인사 담당자에게 보다 설득력 있게 전
|
|
 |
법은 어떻게 되나요?
68 백신의 원리에 대해 설명하세요
69 염증의 진행 과정을 간결하게 말해주세요
70 우리 몸에서 해독작용을 하는 기관은 어디인가요?
71 수용성 비타민의 의미와 종류를 말해보세요.
72 지용성 비타민의 의미와 종류를
|
|
 |
법을 배웠습니다.
Q8. 자신의 취미나 특기가 학교 생활에 어떻게 도움이 되나요?
독서와 운동을 통해 집중력과 체력을 키웠습니다. 독서는 사고력과 표현력을 높이고, 운동은 협동심과 인내심을 길러줍니다. 이런 경험들이 학교 공부와 친구
|
|
 |
응대하는 법도 배울 수 있었습니다. 또한 때는 학업에도 소홀함이 없어 4학년 때는 전액장학금도 받기도 했습니다. 그리고 4학년 때는 과대표에 당선되어 나름으로 리더십을 발휘하는 기회도 가질 수 있었습니다.
학교생활에서 가장 기억에
|
|
 |
법도 배웠습니다. 재학 중에는 판화전과 소품전, 그룹전을 가졌으며 가톨릭교회 안에서 출간되는 월간지와 주간지의 표지 제작을 한 경험도 있습니다. 항상 뭔가 새로운 것을 배우려고 하는 진취적인 성격 탓에 학교 수업에서 배워 보지 못한
|
|
 |
법, 띄어쓰기의 중요성
■ 성장과정의 연대순 기술
■ 회사에 따라 내용을 달리 작성
■ 경력자는 실무경력을 위주로
■ 자기PR을 적극적으로 하되 과장되지 않게
■ 충분한 시간을 갖고 미리 작성
■ 작성된 자기소개서는 복사해두거나
|
|
 |
학교 때에는 임원생활도 하면서 리더쉽과 통솔력을 키워갔고 작은 사회를 경험하면서 자립심과 적응력을 배워갔습니다. 고등학교 때부터는 부모님께 경제적으로 조금이나마 보탬이 되기 위해 방학때 마다 아르바이트를 해서 용돈을 벌어 썼
|
|
 |
구조와 작동 원리를 익혀 왔습니다. 중학교 때는 직접 자전거 기어박스를 분해해 기어비를 이해하려 했고, 고등학교 때는 공업계열 실습을 통해 기계 설계도면을 보는 법과 공구 사용법을 체득했습니다. 이런 경험들이 누적되어 자연스럽게
|
|
 |
사건은 무엇입니까? [ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
[ 현대중공업의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 지원분야 면접 기출문제 ]
|
|
 |
법을 말해보세요.
마약사범은 재범률이 높고 체포되더라도 혐의를 부인하는 습관이 있습니다. 따라서 일단 마약류관리에관한법률 위반으로 조사를 해야 합니다. 또한 재범자인지 확인을 위해 수사종합검색시스템을 활용하고 체포시 소지하
|
|
메뉴펼치기
