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사범들을 대상으로 정규 교육을 실시하여 소속감과 더불어 기술 용어를 학습하도록 하고, 누구나 쉽게 볼 수 있는 기술 용어집을 만들어서 공급하게 된다면, 더욱 효과적으로 기술 용어를 보급할 수 있을 것이라고 생각했다.
이는 본인의 견
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을 이용하여 모양을 구성하고 사물에 이름을 붙인다.
자신이 만든 모양을 식별할 줄 알고 지팡이 모양과 비슷하다는 것을 인지하고 명명할 수 있다.
눈과 손의 협응력이 발달하였고 손가락의 미세한 근육을 이용한 힘 조절 능력이 발달하였다
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용한다.
ㅇ 자습을 하도록 한다. - 선수지식의 세심한 분석과 사전검사에 근거
ㅇ 개별지도를 한다. - 각 학생에게 맞는 수업의 내용, 속도, 교수 방법 등 고려
티칭모듈을 사용
ㅇ 소집단 지도를 한다. - 선수지식과 기술이 대체로 유사한 학생
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및 평가를 통합시키는 도구이며 학습의 과정과 산물을 종단적으로 보여줄 수 있고, 학생과 교사 간의 대화와 협동을 촉진시키며 그로 인하여 교과별로 학생의 성취와 발전을 보여준다는 점, 여러 내용에 걸친 학생의 학습산출물을 광범위한
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레포트를 정리하려 한다.
바람직한 교사란 여러 가지 교사의 자질들을 높은 수준에까지 체득하여 자기가 살고 있는 특정한 시대와 사회의 교육 현실에서 제기되는 역할들을 적절하게 수행하고 있는 교사이다. 따라서 현대 한국 사회의 특징
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레포트를 마치고...
우리에게 있어서 공격성이라는 개념은 매우 친숙하고도 또 흥미롭다. 비록 공격성이라는 것이 상대와의 상호작용을 통해서 일어나고 또 해를 일으키는 좋지 못한 활동이기는 하지만 우리는 다양한 TV프로그램, 영화, 드라
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사범대의 교사 양성 과정 중에 이러한 새로운 패러다임을 갖출 수 있는 과정을 개설하는 것이다. 이에 대해서는 후고를 기대한다.
이미 시대는 새로운 패러다임을 요구하고 있지만 새로운 패러다임에서 적응하기 위해서는 많은 시간과 무의
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사범학교
③ 외국어학교
④ 중등학교
⑤ 성균관
⑥ 의학교
⑦ 상공학교와 농상공학교
⑧ 기타 교육기관
4) 사립교육기관
갑오경장을 계기로 근대적인 학제가 마련되고, 관공립의 근대학교가 설치되어 국가차원에서 신교육이 추진되는 것과
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레포트를 하면서도 비판적 사고능력이 나에게 얼마나 부족한가를 절실히 느끼고 있다. 1. 한국인의 교육관
1) 교육관의 개념․종류․존재
2) 교육관 연구의 유형 및 사례
3) 교육관 연구의 미래
2. 한국의 교육열 현상
1) 교육열의
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전달 될 수 있을지 생각해보는 과정을 통해 수업 내용을 알차게 구성할 수 있었다.
학습에 있어서 학생들의 동기부여는 아주 중요하다. 매체와 자료를 미리 안내함으로써 학생들의 흥미와 동기를 부여하는 데에 중요한 역할을 했다.
3.2 보완
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