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장점 및 인생관
‘성실한 생활은 몸에 배고, 긍정적인 사고는 마음에 배었습니다.’
‘긍정은 희망을 낳고, 부정은 재앙을 낳는다!’
4. 희망업무 및 포부
OO유치원에서 실습 과정을 거치면서 제가 유아교육을 전공한 것이…
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고 할 것이다.
-유치원에 재직 중인 교사는 정교사 자격증을 필수적으로 가지고 있어야 한다. 반면 어린이집에 재직 중인 교사는 정교사 자격증이 아닌 보육교사 자격증을 필수적으로 가지고 있어야 한다.
-유치원의 법정 수업일수는 연간 18
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유치원과 어린이집은 각각 기관의 특수성에 맞는 국가 차원의 평가인증 기준에 근거하여 평가를 받고 있다. 평가과정을 통하여 교사와 기관 운영자는 교육의 질을 확인하여 전문성을 고양시키고 교육 프로그램과 운영 실태의 개선 방향을 진
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사.
2. 정혜원(2021), 어린이집 운영의 공공성에 대한 인식 연구, 인하대학교 대학원.
3. 홍길희(2020), 유아교육기관 운영관리, 동문사.
4. 박홍경(2019), 국공립 유치원 교사가 되는 과정에 대한 내러티브 탐구, 총신대학교 교육대학원.
5. 황인숙(2017
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교사 업무를 겸업할 수 있다. 또, 도서, 벽지, 농어촌 지역이면서 등원하는 원생이 20인 초과 40명 미만인 어린이집의 경우, 시장군수구청장 등 지방자치단체의 장의 허가를 받으면 원장이 보육교사 업무를 겸업할 수 있다.
2-2-2. 유치원의 교직
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교사로서 정확한 교사 자격기준과 현 보육교사가 유보통합 된 이후 교사로서 자격을 어떻게 유지할 수 있는지, 어떠한 것들이 더 필요로 하는지 그리고 유치원 교사와의 처우는 차별이 있게 되는지 등에 대한 명확한 기준이 있어져야 지금부
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유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고 관련 인터넷 신문기사
2022년 2월, 서울 금천구의 한 어린이집에서 5세 원아가 2m 높이의 놀이기구에서 추락해 큰 부상을 입는 사고가 발생했다. 사고는 담임교사 A씨가 지도하던 시간에 놀이터에서 일
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어린이집 등의 유형에 따라 자격 기준이 제각각이다. 즉, 유치원 원장의 자격기준이 일원화 되어있다면, 어린이집 원장의 경우는 그 유형에 따라 다원화 되어있다는 것이다.
유치원 정교사 2급 자격은 4년제 대학 및 전문대학의 유아교육과를
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사발췌)
Ⅱ 본론
1. 어린이집, 유치원에서의 조기영어교육에 대한 문제점 분석
2. 조기영어교육의 개선 및 해결방안에 대한 교사로서의 의견
3. 어린이집, 유치원에서의 아동학대에 대한 문제점 분석
4. 아동학대의 개선 및 해결방안에
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교사가 더 행복한 보육과 유아교육이 이루어질 수 있다고 생각하기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유보통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는
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