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철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff
(20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.37 ff
참고문헌
1. 주텍스트
방법서설, 데카르트 저, 문예출판사, 1997, 라이덴
2. 그밖의 참고문헌
서양철학의 어제와 오늘,
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철학에 집중하고자 합니다. ‘소크라테스의 변론’과 ‘크리톤’에서 감화된 숙고하는 삶, 잘 사는 삶에 대한 열정을 바탕으로, 00대학교에서 동서양의 여러 철학사상을 깊이 이해한 뒤 현재와 미래사회에서 추구해야할 가치를 탐색하는 능
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철학에 대한 관심에서 시작되었습니다. 당시 저는 서양 고전 문학과 철학 작품을 탐독하며, 인간 존재와 사회에 대한 근본적인 질문들에 매료되었습니다. 이러한 초기 관심은 대학에서 철학 전공으로 이어졌고, 저는 도덕 철학, 형이상학, 인
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서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축
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특히 현대 철학과의 접목을 통해 동서양 철학의 대화에 관심을 기울이고 싶습니다. 또한, 윤리학과 철학적 방법론에 대하여 더 공부하여 사회적 이슈에 대한 철학적 고찰을 개발하고, 궁극적으로는 현대 사회의 철학적 문제 해결에 기여하는
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사회비판 등의 주제에서 새로운 통찰을 제공해 줄 것이라 기대합니다. 동양철학은 특히 유교와 도교의 철학적 요소가 현대 사회와 어떤 연관성을 가지는지 탐구하고, 이를 통해 동서양 철학의 융합적 접근을 시도할 계획입니다. 이러한 과목
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개념은 현대 사회의 다양성과 갈등을 해결하는 데 중요한 시사점을 제공할 것으로 기대합니다. 이 두 과목을 통해 서양과 동양 철학의 비교를 통해 발생하는 통찰력을 바탕으로 나만의 철학적 시스템을 구축하고자 합니다. 나아가, 이론적 학
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었다. 이러한 동서양 철학의 비교 연구는 철학적 시야를 확장하고, 궁극적으로는 세계의 다양한 사유 방식에 대한 포괄적인 이해를 추구하고자 하는 목표와 일치한다. 이러한 관심 과목들은 울산대학교 대학원 철학과에서 연구하고 싶은 여
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철학전공에서의 학습은 미래 진로에 큰 영향을 미칠 것이며, 동아시아와 서양의 철학적 전통을 아우르는 통합적 사고를 키울 수 있는 기회가 될 것입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사
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서양고전학에 대한 깊은 이해와 전문성을 발전시키고자 합니다. 대학에서는 다양한 서양고전 문학작품과 철학적인 사상을 깊이 있게 연구하고 분석하는 과정을 거쳐 학문적인 토대를 다지고자 합니다. 이를 위해 관련된 수업을 열심히 수강
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