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증진센터 1)정신보건법-보건복지부 2)현황 및 단위사업 3.청소년상담복지개발원 1)청소년복지지원법-여성가족부 2)현황 및 주요프로그램 4.Wee 프로젝트 1)교육부-wee프로젝트 운영기본계획 2)현황 5.문제점 1)정신건강증진센터 2)청소년상담복지
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증진센터 1) 정신보건법-보건복지부 2) 현황 및 단위사업 3. 청소년상담복지개발원 1) 청소년복지지원법-여성가족부 2) 현황 및 주요프로그램 4. Wee 프로젝트 1) 교육부-wee프로젝트 운영기본계획 2) 현황 5. 문제점 1) 정신건강증진센터 2) 청소
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복지개발원, 2016
이주연 외 4명, 학교폭력 예방 교육 및 치료 기관으로서 Wee센터 운영 실태 분석, 한국교육행정학회, 2013
김지연외 저, CYS-Net과 Wee센터의 효율적 연계 운영방안, 한국청소년정책연구원, 2012
김동일 외, 위기청소년 통합지원체계(
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복지가족부
박윤희이상윤.(2010). 청소년가출의 장기화에 영향을 미치는 요인. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
박재은.(2011)/ 청소년 학교중퇴 의도 영향요인. 한국청소년정책연구원. 한국청소년연구
서울시 늘푸른여성지원센터.(2011). 브릿지프
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복지학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지지원법
1) 청소년의 인권보장과 복지향상제도
2) 청소년의 건강보장제도
3) 특별지원청소년 지원제도
4) 교육적 선도제도
2. 위기청소년 상담지원사업
1) 사업내용
(1) 청소년통합지원체
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전라남도교육청(2012). 단위학교 학교폭력 대처 및 사안처리 우 수사례집.
8. 법제처(2013). 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률. 1. 학교 및 교육행정기관(Wee 프로젝트)
2. 청소년상담복지센터
3. 청소년비행예방센터
4. 청소년폭력예방재단
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복지지원법』,
보건복지가족부, 강남대학교 산학협력단, 『청소년특별지원 시범사업 평가 및 확대모형 개발』, 3p~4p 2010.
여성가족부, 『학교 밖 청소년 지원정책 발굴 및 제도개선 전문가 토론회』 14p. 2014
남미애, 『우리나라 아동 및 청소
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Wee센터의 효율적 연계 운영방안”, 한국청소년정책연구원, 2012
- 이미영, “Wee프로젝트 전문상담사의 직무스트레스에 관한 현상학적 연구”, 경상대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)의 개념
2. Wee프로젝트의
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교육부, 2013).
<참고문헌>
1. 교육과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비행예방센터소개.
4. 법무부(2011). 청소년비행예방센터의 현
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복적으로 보내는 행위
[출처: 교육부(2013), 학교폭력 사안처리 가이드북]
<참고문헌>
1. 교육과학기술부/한국교육개발원/대전광역시교육청(2012). Wee 프로젝트 매뉴얼 .
2. 교육부(2013). 학교폭력 사안처리 가이드북.
3. 법무부(2010). 청소년비
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