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정보화 정책을 비판하고 감시하고 대안적 정책을 제안하는 역할이 시민 운동 단체의 몫이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
긍정적 모습만을 가지고 있을 법하게 보이는 지식정보사회는 앞서 말한 여러 가지 문제점들을 안고 있는 것이 사실이다. 가진 자
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사회과학 제20권 제4호
황희철(1996), ‘정보통신망 발전과 저작권’, 한국언론연구원 편(1996), 뉴미디어와 저작권, 한국언론연구원 1. 정보사회와 지적재산권
2. 새로운 지적재산권체제의 형성
3. 디지털경제와 지적재산권
4. 지식경
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정보화사회와 전쟁양상의 변화」( 한국국방연구원, 1998)
김수정,「정보화사회에서 청소년 범죄와 법 교육」(한국교원대 석사학위 논문, 2002)
김종옥, \"군 인성계발 교육방향\", 전투발전 103호(육군교육사령부, 2001)
김창곤, 「지식정보사회와
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사이버 공간과 공동체, 서울 : 나남출판
◎ 이종연(1998), 사이버교육체제 구축모형, 교육공학연구
◎ 한국정소년문화연구소(2002), 아름다운 사이버 문화교실
◎ 한진수 외(2000), 사이버코리아21과 지식정보사회를 위한 초등교사 정보화교육 : 현
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지식정보사회의 정체성
1. 정보화 사회
(1) 등장배경
(2) 특징
2. 정보윤리의 개념과 기본원칙
(1) 윤리 개념
(2) 정보윤리 개념
(3) 정보윤리의 성격
(4) 정보윤리의 기본원칙
1) 존중
2) 책임
3) 정의
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정보에의 접근 보장 등 민주주의의 질 개선 노력이 정보사회에서 정부의 중요한 역할이 될 것이다.
이와 더불어 정부는 인간에 대한 측면도 고려해야 한다. 정보화와 지식개발을 강조하고 IT, 유비쿼터스같은 기술을 발전시켜 국가경쟁력을
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정보 유통에 관한 규제 방안, 한국전산원
◇ 조병인 외, 전자세계의 음란물 실태와 대책, 사이버범죄에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2003
◇ 한국정보통신정책연구원 발행, 정보통신 정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷(사이버) 불건전정보의
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2) 대중과 전문가
3) 온라인 집단지성
5. 정보화 사회에서 집단지성이 지닌 한계
1) 신뢰성과 정확성
2) 지식의 상업
3) 집단중심적 사고
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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정보보호 세미나와 학술대회를 통해 전문기술과 지식을 전파할 뿐 아니라 TV나 신문 등 언론매체를 통한 광고 및 적극적인 홍보활동을 통해 국민 전체가 지식정보사회에서 사이버전에 대한 경각심을 새롭게 하고 대응체계 구축에 적극적으로
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사이버 공간에서의 지적재산권(2000. 리차드 스피넬로)
-디지털은 자유다 : 인터넷과 지적재산권의 충돌(2000. 홍성태오병일 등)
-지식정보사회와 지적재산권 : 디지털 환경에서 지식에 대한 ‘소유권’의 의미(1999. 우지숙)
-시민이 열어가는 지
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