|
교직원과 교직원회의
Ⅴ. 교직원의 갈등 사례
1. 사례 1 : 관리자 독선에 의한 갈등
2. 사례 2 : 학연 지연을 규합, 관리자의 경영 방침을 방해하는 행위
3. 사례 3 : 교사와 행정직간의 갈등
4. 사례 4 : 동호회 여교사 집단과 다른 교사들과의
|
|
|
교직원노조는 그들의 합법성 투쟁에서 얻는 귀중한 경험과 민족민주운동의 발전과 더불어 성장해야 할 것이며, 나아가 이는 한국사회 변혁의 중간층 선도세력으로 발전할 것이다.
참고문헌
김상옥(1990) / 교직원노동조합의 이론과 일상 활동,
|
|
메뉴펼치기
