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고자 의사가 된 것이었다. 이 책에서는 사람을 대상으로 실험을 하는게 과연 옳은 일인가를 시사하고 있다.
\'숙명\'이 한 지역 대기업인 UR전산 대표인 스가이 미사키요의 살인사건을 주제로 이야기하고자 하는 바는 \'인간의 오만함과 자기반
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대학원 석사학위논문.
조흥식 외(2002). 가족복지학. 학지사.
유경희(2005). 가족정책의 새로운 패러다임. 여성정책포럼.
박민자(2001). 가족과 가족정책. 여성한국사회연구회. 경문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지란
2. 사회복지 전공자
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대학원
허연외 (1999) 재학생 실태 및 의식조사 연구
최귀덕(2002) 전문대학 관광계열학생들의 직업의식분석자료를 통한 진로지도방안
최인환 외 (1999). 대학 생활 실태 및 의식조사 연구. 학생생활연구 제 21 집.
중앙대학교 1캠퍼스 학생생활연
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 아동정책
1. 아동정책의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분야
Ⅲ. 아동복지
1. 아동복지의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할과 진로 분야
Ⅳ. 영유아 보육 및 교육
1. 영유아 보육 및 교
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아님 몇명씩 모여서 실습을 했으면 합니다. 1. 사회복지를 전공하게 된 동기,
2.실습을 통해서 성취하고자 하는 목표,
3. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점,
4.실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
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비장애인의 태도
3) 연구모형 및 가설
Ⅲ. 설문지 작성
1) 질문항목표
2) 설문지 측정도구
Ⅳ. 연구결과
1. 조사대상자의 일반적인 특성
2. 조사대상자의 봉사활동 경험유무에 따른 배경
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅴ. 설문지
참고문헌
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사학위논문.
윤화숙. 2007. “통합교육을 실시하는 초등학교 학생의 장애학생에 대한 인식” 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
국가인권위원회. 2002. “여성장애인차별에 관한 사례연구” 인권상황실태조사
강용주. 2003. “대학 재학 장애
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전공에 투입될 수 있도록 한다.
Ⅳ.참고문헌
민무숙 외 (2005). 공학 분야 전공 여성들의 교육과 직업경험 분석. 교육사회학연구 제15권 제2호
이진희 외(1998). 정보통신산업에서의 여성인력 활용에 관한 연구. 이화여자대학교 경영연구소(중점과
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전공과 진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스
3. 대책 - 진로지도
Ⅲ. 이성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Sta
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전공과 진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스
3. 대책 - 진로지도
Ⅲ. 이성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Sta
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