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문제를 야기한 것은 아닐지라도, 현실의 면대면 대인관계의 피상성은 인터넷에 중독적으로 빠져들게 하는 원인이 될 가능성이 높다. 따라서 인터넷 중독을 예방하고, 치료하는 데 있어서 적절한 면대면 관계를 형성하고 유지할 수 있는 사회
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정보서비스) 시스템을 통한 교육지식정보 공동활용 확대
- 해외 학술정보 공동구매 확대 및 활용 촉진
⑥ 건전한 정보문화 환경 조성
정보윤리 의식을 고양하고 사이버 공간에 대한 공동체 의식을 함양토록 하여 21세기 지식정보화 사회에 맞
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정보통신이용 교육
상습적인
지각, 조퇴
학교생활에 부적응을 보이는 청소년, 부모의 무관심
준법정신의 함양, 동료상담학생을 선정결연, 부모와 연계하여 지도강화, 생활지도의 내실화
■ 비행의 유형과 대책(사회) ■
비행의 유형
비행요
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운영 및 확산을 통한 변화상
5. 교과교실제 운영 체계
6. 교과교실제 학교에 대한 지원
7. 경기도지역 2011학년도 교과교실제 운영교 유형별 분포 현황
8. 교과교실제 유형
9. 교과교실제 유형별 운영 예시
10. 교과교실제 운영 우수사례
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교육대학원 석사학위 논문
하병학(2008), 토론과 설득을 위한 우리들의 논리, 철학과 현실사
한국교육학술정보원(2002), 에듀넷과 함께하는 온라인 협동 학습, 서울 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷학습(가상교육)의 개념
Ⅲ. 인
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사이버활동 지도방법에서는 청소년사이버활동의 개념 및 유형, 청소년사이버활동의 순기능과 역기능, 역기능적 사이버활동의 진단·예방·치료기법, 정보통신윤리교육의 개념 및 특성, 건전한 사이버활동 촉진전략
Ⅳ. 청소년지도자의 역할
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사회자
2) 토론자
3) 판정인
6. 토론의 윤리
7. 토론학습의 절차
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 토론학습의 평가 내용
5) 토론학습의 평가 방법
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용학습(교육, 수업)전략
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표
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문제뿐만 아니라 학업, 직업, 성격 등에도 부정적인 영향을 주었고 사회적인 기능손상을 가져오는 등 문제가 심각해지고 있다는 것이다. 정보통신윤리위원회에 의하면 국내 인터넷 사용인구 약 5백만 명 중 75만 명이 음란사이트에 중독되었
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교육학술정보원(2002), 청소년을 위한 정보통신윤리, 한국경제신문
황상민, 사이버공간에 또 다른 내가 있다 : 인터넷세계의 인간심리와 행동, 김영사, 2000 네티켓이란 무엇인가?
네티켓의 필요성
네티켓 부재로 인한 문제점
네티켓 1
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사센터. http://www.icic.sppo.go.kr
정보통신윤리위원회. http://www.icec.or.kr
한국정보보호진흥원. http://www.kisa.or.kr
한국인터넷정보센터. http://www.nic.or.kr
한국가정법률상담소 울산지부, http://www.ulsanlawhome.or.kr/ 1. 사이버일탈의 개념
2. 사이버 일탈
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