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사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상공간(인터넷)의 개념
Ⅲ. 가상공간(인터넷)의 특성
Ⅳ. 가상공간(인터넷)의 현황
Ⅴ. 가상공간(인터넷)의 문제점
Ⅵ. 가상공간(인터넷)의 대안
1. 정보교육이 기능 중심에서 윤리 중심, 문화 중심 교육으로 바
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사의 전문성
3. 기능 교육의 다양성
Ⅳ. 공업계 고등학교(공고)의 진로교육(진로지도)
1. 진로 교육의 개념
2. 진로교육의 관점에서 본 학교교육의 문제점
1) 개인의 발달 측면에서의 문제점
2) 국가 사회의 발전적 측면에서의 문제점
Ⅴ.
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사학위 논문
▷ 봉교동(1990), 생태학적 위기의 극복과 환경윤리학의 과제, 환경교육 제 1호
▷ 아산사회복사업재단(1994), 현대산업사회와 환경문제, 서울:정문출판사
▷ 환경부(1999), 환경백서, 서울:환경부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 환경위기
Ⅲ. 환
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사람이 많으면 많을수록 사회전체 차원에서 정보 자원을 더욱 효율적으로 이용할 수 있게 되는 효과도 얻게 되므로 사회 전체적으로 볼 때 경제적 효율성을 높이는 데도 기여한다고 할 수 있다.
Ⅴ. 결론
정보화사회에서 정보화가 우리의 생
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정보화 추진체계를 둘러싸고 정부뿐만 아니라 민간에서도 IT 컨트롤 타워 부재 등 문제를 계속 제기하고 있고, 인터넷 규제를 둘러싸고는 사회 전반의 여론이 양분되기도 했다. 더 나아가 정보화의 개념이나 필요성 자체에 대해서도 회의론이
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사회복지실천현장에서 직면하는 윤리적 갈등의 유형을 분류하고 각각 사회복지사가 우선적으로 고려해야 하는 윤리적 가치와 그에 근거한 의무 및 행위를 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 삶, 건강, 복지, 생활필수품에 대한 권리는 부, 교육,
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체는 전문성의 부족이라는 문제를 안고 있다. 전통적인 지역사회복지에서는 사회복지사나 관련 전문가들이 체계적인 지식과 기술을 바탕으로 서비스를 제공하는 반면, 사이버 공동체에서는 주로 일반인들이 자신의 경험을 바탕으로 도움을
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사회를 만들기 위해서는 정보윤리와 정보보호에 대한 의식을 높이면서 기술개발에 총력을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
김민호(2008), 전자정부에서 지식관리(KM) 및 정보자원관리(IRM)법제의 문제점 및 개선방안에 관한 연구, 한국토지공법학
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정보창출, 축적, 활용능력 선진화
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화된 정보통신망과 정보기술을 활용하여 정부, 기업, 개인 등 모든 경제주체의 생산성과 투명성 제고
3) 정보인프라를
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가치생산성
2) 노동생산성과 자본생산성
3) 부가가치생산성
4) 종합생산성
3. 생산성향상 방법
4. 서비스산업의 생산성
Ⅳ. 생산운영관리의 환경변화와 과제
1. 글로벌화
2. 기업윤리
3. 지식창출과 지식경영
4. 기술의 급변과 혁신
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