|
사이버 문화의 정의
3. 청소년들이 사이버 공간을 선택한 이유
4. 사이버 공간에서의 청소년들의 행동특성
5. 사이버문화와 청소년
1) 긍정적 측면
2) 부정적 측면
6. 올바른 사이버문화 형성을 위한 정보윤리교육 방안
7. 나의 의견
|
|
|
문제점
1) 청소년의 우울증
2) 청소년의 자살
3) 청소년의 자아통제력
4) 청소년의 공격성
5. 사이버불링(cyber bullying)의 문제점에 대한 해결방안
1) 정보윤리 교육
2) 학교폭력 대응 정책
3) 부모 양육태도
4) 사회문제로의 인식
5) 교사의
|
|
|
정보화 사회에서는 개인의 자율성과 함께 확대된 책임개념이 적용되어야 하는 것이다.
두 번째로는 정보화 사회에서 윤리교육의 필요성과 그 과제이다.
정보화 사회의 도덕적 문제점이 드러나면서 그에 대한 해결방안으로 검열과 윤리교육
|
|
|
정보통신윤리 의식에 관한 조사 연구」. 석사학위논문. 서울교육대학교
류순옥(2003). 「초등학생의 인터넷중독과 사회적응력과의 관계」. 석사학위논문. 서울대학교
임해영(2003). 「초등학교 예절생활 실태분석을 통한 문제점과 해결방안」.
|
|
|
교육인적자원부, 정보통신 윤리교육을 통한 사이버 예절교육, 교육마당21, 서울 신생보훈복지인쇄조합, 2002
- 교육부, 통일교육 지도자료, 서울 교육부, 1993
- 박진표, 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1995
- 이
|
|
|
상으로 사이버 윤리에 대한 지식을 습득할 수 있는 교육 프로그램이 활성화될 필요가 있다.
3) 학교 사회복지사의 역할 강화
사이버 폭력을 지속적으로 일으키는 청소년에 대해서는 사이버 윤리교육이라는 보편적인 교육과 함께 학교 사회복
|
|
|
사회적 관점 채택기법과 같은 방식이 사이버윤리교육에 있어서 효과가 있음이 밝혀지고 있다. 즉, 학생활동에 기반을 둔 도덕 딜레마 토론모형, 법리적 모형, 가치분석모형 등이 문제해결 학습과 관련되어 사이버윤리교육에 효과적이라는 주
|
|
|
사이버윤리교육의 한계를 극복하고자 하는 노력이다. 이를 통해 자아 정체성을 확립하고 나아가 사이버 공간에서의 자아 개념 또한 정립해 나갈 수 있을 것 이다.이러한 자아 정체성 확립 문제는 정보 사회에서의 문제를 해결 할 수 있는 지
|
|
|
사이버윤리교육의 한계를 극복하고자 하는 노력이다. 이를 통해 자아 정체성을 확립하고 나아가 사이버 공간에서의 자아 개념 또한 정립해 나갈 수 있을 것이다. 이러한 자아 정체성 확립 문제는 정보 사회에서의 문제를 해결할 수 있는 지름
|
|
|
사이버 문화상의 여러 가지 문제점들은 하나같이 개인적으로 더군다나 아직 덜 성숙한 우리 청소년들 혼자서 해결해가기는 결코 쉽지 않음을 알수 있다. 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 나아가 사회의 우리 어른들이 힘을 합쳐 사이버 문화의
|
|
메뉴펼치기
