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특징과 그 한계점
A. 현대가족의 특징
B. 현대사회의 변동에 따른 문제
C. 가정교육의 위기
Ⅲ. 부모의 교육적 자세 : 이상적인 아버지와 어머니 상
A. 아버지의 몫
1. 올바른 아버지 상
B. 어머니의 역할
1. 자녀교
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2) 사회학적 접근
2. 노인 자살의 원인
1) 노인 문제-4고(苦)
(1) 빈고 (貧苦)
(2) 병고 (病苦)
(3) 무위고 (無爲苦)
(4) 고독고 (孤獨苦)
2) 노년기 우울증
3. 노인 자살의 특성
Ⅲ. 결론
1. 노인 자살의 해결방안
Ⅳ. 참고 문헌
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정책평가 연구원.
엄상근(2008), 이용성을 반영한 도시녹지 평가 연구, 서울시립대학교 대학원 석사 학위논문.
이승은 외(2002), 도시생태네트워크 계획, 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 녹지의 개념
1) 녹지의 정의
2) 도시공원
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사회 보호가 요청되는 만큼 지역사회중심의 보호를 도입하고 모형개발에 주력해야 한다.
* 참고 문헌*
현대사회보장론(2001). 김영모 편. 한국복지정책연구소 출판부.
사회복지정책론(2006). 이태복, 심복자 저. 나남출판.
장애인복지론(2005). 권
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문제점
(6) 중국의 유아교육 현황
3. 교육목표 및 교육과정
(1) 중국 교육의 가정
(2) 중국 유아교육의 세 가지 목표
(3) 중국 유아교육의 내용
(4) 탁아소와 보육소
(5) 중국 유아교육개혁의 방향
Ⅲ. 일본의
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술교육 : 초등학교 1학년을 대상으로, 한국미술교육학회
* 하대현(1998), H, Gardner의 다지능이론의 교육적 적용 그 가능성과 한계, 교육심리연구, 12(1), 73-100 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능의 개념과 종류
1. 다중지능의 개념
2. 다중지능의 종류
1)
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사회를 향한 특수교육의 방향, 국립특수교육원 개원 5주년 기념 세미나 자료집
ⅵ. 이소현(1999), 특수아 문제행동의 이해, 제2회 이화특수교육연수회자료, 이화여자대학교 특수교육과
ⅶ. 최중옥 외(1995), 특수아동의 이해와 지도, 서울, 교육과
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정책과 사회 통합정책의 관계를 보다 명확하게 제시할 필요가 있다. 영국이나 프랑스와 같이 오랜 기간 이주민 정책을 수립, 시행해 온 국가들에서도 최근 민족이나 인종간 갈등의 문제를 경험한 바 있다. 물론 이러한 문제가 고용이나 실업
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문제가 아니라 남녀 공동의 문제로 보아야 한다는 성 주류화정책에 의해 가장 근접할 수 있다. 성 주류화정책은 세계화, 지방화, 정보화시대의 21세기적인 요소와 여성주의적인 시각을 결합함으로서 가부장제적인 사회를 극복하고 양성평등
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사회 등 교육이 이루어지는 장소에 따른 구분
6-3. 평생교육의 특성
평생교육은 부분적 보다는 전체적, 분리보다 통합, 단일보다는 다양성을 강조하고 있다.
데이브와 스캐거는 평생교육의 개념적 특징들을 8가지로 정리하였다.
+ 전체성 - 기
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