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정보화 사회\' , 명경사 , 2001
김영화 외, 현장과 함께 생각하는 사회문제, 2003
김규원, 정보화 사회의 불평등, 정보화 사회의 이해 정보화 사회학회(편), 1998
김형철, \'정보화 사회의 윤리\', [철학과 현실] 통권 30호
김종율, \'정보화시대의 저작
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정보화사회는 기술과잉으로 인한 삶의 가치나 의미 상실, 감시체제로 인한 사생활침해, 정보의 격차, 권력편중, 도시의 과잉성장 등의 많은 문제점들도 갖고 있다는 것이다. 심지어는 정보 사회의 개념 그 자체에 대한 추궁적이고 회의적인
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정보 유통의 단속과 관련하여 정보통신부장관이 위임하는 업무를 행하도록 되어 있다.
4. 현황평가
정보화 역기능을 방기하기 위한 현행조직은 다음과 같은 문제가 있다. 첫째, 정보화 역기능 방지는 정통부만의 노력으로 가능한 것이 아니라
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교육행정정보처리체제 또한 시행과 더불어 더욱 발전적인 모습으로 개선하고 혁신해야할 필요성이 심각하게 제기되고 있다. 교육행정정보처리체제 개선과 함께 또 다른 하나의 축으로 추진되어왔던 교육정보화의 노력 또한 보조적 S/W 개발
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교육이 더욱 필요할 것이다. 상부기관에서의 교육환경 지원도 중요하지만 가장 중요한 것은 끊임없이 변화발전하고자 하는 사서들 스스로의 노력이라고 할 수 있다.
2)이용자의 윤리
정보화 시대의 도서관을 이용하는 이용자들을 전통적인
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정보화만이 교육의 근본적 목적을 달성할 수 있게 할 것이다.
성공적인 교육정보화를 달성하기 위하여 보다 긴 안목을 가지고 정보사회의 특성과 정보기술의 가능성을 가늠해 볼 필요가 있다. 이러한 이해를 배경으로 우리가 당면한 과제들
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정보유통의 현황
1. 욕설, 비속어, 언어폭력
2. 음란 정보, 온라인 성폭력
3. 루머, 유언비어, 타인 비방
4. 명예 훼손
5. 사생활 침해
6. 인 정보 유출, 사이버 스토킹
Ⅵ. 불건전정보유통과 정보통신윤리교육
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의
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문제는 문자 그대로 수많은 우여곡절을 거쳐 오늘에 이르고 있다. 교단 내부의 갈등도 있었으며, 예산 집행과 행정의 낭비도 있었다. 그러나 이제 NEIS 문제는 제자리를 잡아가는 듯이 보인다. 국무총리 자문 교육정보화위원회가 운영되고 있
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정보통신부, 1999
⊙전석호, <<정보 사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어>>, 나남, 1994
⊙진교훈, 『정보화 사회와 윤리학의 과제』, 정문사, 1997
⊙전석호 지음, 한국사회와 정보화, 나남, 1998
⊙천대윤, [우리나라 정보정책의 문제점
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정보생활 실태조사 2002’/2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 개념
Ⅲ. 정보화 사회의 특성
Ⅳ. 정보기술과 사회구조 변화
Ⅴ. 정보화의 단계별 유형화
1. 사고구조의 변화
2. 행동양식상의 변화
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점과 역기능
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