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통신, 인터넷 이용요금의 인하조치 등 정보복지의 확충이 있어야 한다.
③ 사이버 토론문화가 정착되기 위해서는 상대방을 존중하고 모든 문제가 폭력적 수단이 아니라 평화적인 대화와 토론을 통해서 해결되어야 한다는 에티켓 사회가 전
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특징을 지니고 있다. 그러나 향후 우리 사회에서도 상대적으로 안정된 선진사회에서처럼 교육 등 문화적 불평등이 사회적으로 매우 중요한 불평등요소가 될 것이다.
Ⅷ. IT(정보기술)와 정보시스템(IS)
1. 정보시스템의 정의
정보시스템이란 정
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정성무, 멀티미디어 컨텐츠 저작도구 개발 동향 및 사례, 한국데이터베이스학회 국제컨퍼런스 자료집, 서울한국데이터베이스학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 특징과 효과
Ⅲ. 멀티미디어 시스템
Ⅳ. 멀티미디어 정보기술 동향
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ICT를 활용해 학습한 내용의 효과성을 충분히 보여줄 수 있는 기준을 마련한다. 발표 방법이나 ICT의 기술적 활용 수준보다 해당 교과목과 관련된 학업 성취도를 반영할 수 있도록 한다.
Ⅷ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1.
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기술에 접근하는 것을 상대적으로 용이하게할 것이기 때문이다. 여기에서 잠깐 우리 나라의 정보화를 살펴보면 우리사회는 정보화수준이 아직 낮은 단계에 있는 까닭에 계급, 계층간 정보격차가 심각한 상태에 이른 것은 아니지만, 정보통신
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사회에서의 성인교육의 역할 재정립과 전망』, 한국성인교육학회, 2005
5. 황응현, 「미래사회가 요구하는 교사」, 『새교육 no 482』, pp166~174
6. 정종철, 「유비쿼터스 시대를 대비하는 교육정책」, 『지역정보화 36권』, pp44~49
7. 권기덕, 「유비
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정, 우리나라 열린원격교육의 현황, 한국방송대학교, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 특징
Ⅲ. 에듀넷의 장점
Ⅳ. 에듀넷의 이용현황
Ⅴ. 에듀넷의 접속방법과 주소
1. 프로그램
1) 통신프로그램
2) 웹브라우저
2. 접속 및 종료 방법의
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특징
2. 유비쿼터스를 실현하는 3가지 흐름
3. 키오스크 단말기
4. 유비쿼터스와 모바일
5. 신분을 증명하는 인증기술
사카무라 겐 교수의 유비쿼터스
1. 유비쿼터스의 선각자
2. 일본의 유비쿼터스
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정, 1998). 인터넷 상에서의 정체성의 문제가 중요한 이유는 정보통신 기술의 발달에 따라 자아의 발달과 사회체계간의 상호의존성이 매우 커졌기 때문이다. 가상성과 익명성을 특징으로 하는 사이버 공간에서 개인은 자신의 정체성을 갈아입
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사회가 활성화되고 시민단체가 활성화 되기위한 방법상의 문제로 정보화를 들고 있지만 정보화에 대한 인식도 부족하고 그 외 재정적 기술적 문제가 해결되어야 함을 지적하고 있다.
다시말해 정보통신기술의 발달이 자동적으로 시민사회
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