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정보원. 2003. “학교도서관 정보화를 위한 디지털자료실운영학교 담당자 세미나 자료집.”연구자료 RM.
김진숙. 2004. 『학교도서관 정보화 및 발전방안』. 서울:한국교육학술정보원. 2004년도 전국 사서교사 세미나. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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정보기술이 정책결정과정에 있어 대중의 참여확대와 민주주의 발전에 미치는 영향은 그다지 크지 않다.
o 정책결정과 민주주의 발달에 미치는 정보통신기술의 영향은 오히려 부정적인 면이 강하다.
- \'\'정보 과부하\'\'(information overload) - 정
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기술원, 전북대 강사
1991 - 현재 한국과학기술원 조교수て부교수
1997 - 1998 미국 MIT Visiting Scholar(Science, Technology and Society Program) I. 머리말
II. 우리 나라의 정보화 추진전략과 연구동향
III. 전업주부의 정보격차
IV. 전업주부의 컴퓨터
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정보화와 사회불평등
인터넷을 비롯한 각종 정보통신기기 보급률의 격차에 따른 절대적 정보불평등의 심화는 굳이 정보사회가 아니더라도 산업사외에서도 이미 그 양상이 뚜렷하게 나타났다. 디지털기술의 발전에 따른 뉴미디어의 확산은
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정보화는 매우 빨리 진행되고 있다. 한국전산원의 발표에 따르면 우리나라의 국가정보화지수 순위는 1998년도 22위에서 2007년 3위로 급격한 상승세를 보이고 있다. 한국정보화진흥원
이제 정보사회에 있어서 정보통신기술은 더 이상 특정 소수
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기술
Ⅳ. 정치적 관여
1. 정치적 관심
2. 정치적 효능성
3. 정치적 신뢰
4. 정치참여
Ⅴ. 전자 민주주의의 낙관론과 비관론
1. 전자 민주주의의 낙관론
2. 전자 민주주의의 비관론
Ⅵ. 전자 민주주의에 대한 전망
Ⅶ. 결론
참고문헌
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육 과정에서의 ICT 활용 교육
2. 제7차 교육과정에서의 ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습 활동 제공
2) 자기주도적 학습 능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학
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통신 인프라의 부족으로 인한 문제
2. 컨텐츠 선정성의 문제
3. 인터넷방송 관련제도 및 정책 정비
Ⅸ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 활성화 방안
1. 인터넷 전용의 컨텐츠 개발
2. 미디어 업계의 글로벌화에 대비한 인프라 보강
Ⅹ. 결론
참
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정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁 연구보고서.
[4] 유인환, 이태욱(1998). 컴퓨터 교육 활성화를 위한 교육과정 개정방안. 컴퓨터교육학회논문지 1(1).
[5] 신수범, 유인환, 이철현, 이태욱(1999). 교육 목표 이론에 따른 제 7차
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정보사회의 역기능 현황과 방지대책, 한국정보통신협회
ⅱ. 방종국, 정보화의 세계적 추세와 우리의 대응 방안, 세계경제연구원
ⅲ. 조형제 외(2005), 정보사회의 이해, 미래M&B
ⅳ. 최성모 지음(1998), 정보사회와 정보화정책, 나남
ⅴ. 차대운 지
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