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사회통합에 기여함은 물론 공동체의 복지기능 회복과 강화라는 종전의 사회복지과제를 해결하는데 있어서도 대안으로서 그 역할을 다 할 수 있을 것으로 기대된다.
3) 정보격차에 따른 사회적 소외현상 완화
지식정보화사회에 접어든 이후
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정보 사회의 세계 일류 ‘지식정보강국 e-KOREA’로 건설한다는 목표를 설정하고 있다.
참고문헌
김원동/1996/다니엘 벨: 정보화 사회·현대 사회의 구조와 변동
김용평/1996/ “정보화 사회의 의의와 방향”/pp. 433-443
김문조 박형준/1996/“정보 사
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정보통신기술의 효과를 전 세계인이 누릴 수 있는 계기가 되었다. 인터넷은 21세기 정보화사회의 모습을 단적으로 보여준다. 인터넷은 세계가 하나로 연결된 통신망으로서 이를 통해 세계적인 차원에서 정보의 상호교류가 가능하게 되었다.
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정보화시대의 교육: 역할과 과제의 탐색, 1998.
- 인터넷 자료
한국 컴퓨터선교회 http://information.kcm.co.kr/social/chr/chr02.html - 정보화 사회와 교회의 사명
한국컴퓨터선교회 http://information.kcm.co.kr/social/chr/index.html 정보화 사회와 기독교
동산고등학
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정보사회와 윤리”, 울력, 2000
* 최동수, 『정보사회의 이해』, 법문사, 1999
* 최성모 지음, 정보사회와 정보화정책, 나남, 1998
* 통신정책연구소, 『정보시대의 도래』, 통신정책총서, 1987
* 한국정보보호센터, 정보화 역기능 현황, 분석 및 대응
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정보화백서, 한국전산원, 2004
한국교육개발원 / 법, 제도 정비 방안, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 필요성
Ⅳ. 교육정보화의 현황
Ⅴ. 수업정보화의 개념
Ⅵ. 수업정보화의 특징
1. 수업정보화는 교육정
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정보통제와 감시에 대한 이론적 접근
3. 전자주민증 정의
4. 전자주민증 의의
5. 전자주민증이 사회적으로 문제가 되는 두 가지 측면
6. 이번 발표에 대한 우리조의 발표방향
- 본론
1. 우리나라의 현황
2. 전자주민증 장점 및 문제
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사회심리 등 등 기존의 사회학적 주제들은 새로운 통찰을 요하는 과제로서 재등장함으로써 사회학의 소임이 크게 가중될 것으로 예상된다.
Ⅸ. 결론
정보기술의 확산과 활용에 대한 경험적인 검토를 통하여 우리는 정보화의 장애가 기술적
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정보 통제와 비교하여 적절한 기능을 하지 못하고 있는 것도 지금의 현실이다.
정보화 사회의 도래가 사회운동에 미치는 영향은 단순히 운동의 수단이 변화되었다는 차원을 넘어 보다 중요하게는 새로운 사회운동의 과제를 던져주고 있다.
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정보화 사회라 불리는 현대 사회의 특징을 알아보고 과연 우리 사회는 얼마나 정보 사회화 되어있는지, 그리고 이러한 정보화 사회의 문제점은 무엇인가를 살피고 그 해결책을 모색함으로써 향후 우리 사회가 나아갈 바람직한 방향을 찾아야
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