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사회복지란
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 대상과 실천모델
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지의 실천모델
3. 지역 또는 특정학교 특성에의 적용
1) 지역 또는 특
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계획 수립 연구」, 국토연구원
한국광고학회, 2000,「사이버마케팅 도구로서의 인터넷 광고」
한국전산원, 1998,「OGIS서비스지원을 위한 아키텍쳐 연구」
OpenGIS Consortium (http://www.opengis.org)
한국광고학회 (http://www.koads.or.kr) 1. 수익모델 적용
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사회복지실천론. 파주: 나남.
김미섭, 손재환 (2017). 위기청소년대상 미술치료효과 메타분석. 복지상담교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입의 개념 및 원리
2. 의료 사회복지실천모델 - 위기개입 모델
3. 위기개입 모델을 활용한
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계획, 수행, 평가를 내릴 수가 없었고, 로이가 제시한 자극 (초점자극, 연관자극, 잔여자극), 적응양상 (생리적 기능 양상, 자아 개념 양상, 역할기능 양상, 상호 의존 양상), 반응 (적응 반응, 비효율적 반응)을 지역사회 주민들이 어떻게 인식하
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사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천현장에서 구체적으로 적용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천모델 중 마음에 드는 2가지 모델 선택
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모델. 갈등과 직접적인 행동을 활용. 권령이 없는 집단이 자신의 효과성을 증가시킬 수 있는 대응. 권력자와의 협상을 위해 직접행동을 선호.
여권주의적 지역사회사업
: 지역사회실천에 대한 페미니즘의 적용. 여성 불평등의 사회적 요인에
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사회복지
3. 학교사회복지의 필요성
1) 교육의 효과 최대화
2) 심리사회적 기능 향상
3) 복지 도모
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 따른 학교사회복지의 목적과 필요성 적용
1) Y고등학교의 학교사회복지 대상과 내용
2) Y고등
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모델을 적용한 당뇨병 노인의 건강코칭프로그램 효과”, 대구가톨릭대, 2017
- 박석돈외, “노인복지론”, 양서원, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 당뇨 어르신을 위한 프로그램 개발 배경 및 현황
2. 당뇨 어르신을 위한 프로그램 계획서
Ⅲ 결
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반응
(8) 위기의 시간의 제한성 (시기의 적절성)
(9) 위기개입의 효율성
(10) 재통합
5. 과제중심모델
1) 이론적 배경 분석
2) 개입
(1) 초기단계 : 시작하기
▷ 표적문제 규정하기
(2) 계약하기
(3) 과제수행 단계
(4) 종결단계
-참고문헌
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대안들을 개발하고 작성
6) 해결책이 클라이언트가 시도하는 데 편리한지 혹은 실행 가능한지 탐색
7) 자원에 대한 정보를 공유
8) 클라이언트와 워커 각각이 무엇을 할지 합의하여 행동 계획을 계발
3. 문제해결 연습
참고문헌
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