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방안
7. 영어수업의 평가
Ⅳ. 영어수업(영어교육, 학습)과 수업계획서
1. 과목명(subject; title of lesson)
2. 목적(goals; aims; objectives)
3. 교재(materials)
4. 동기 부여(motivation techniques)
5. 진행/과정(procedures; activities)
6. 숙제(assignment; homework)
7. 종
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과 제도의 목적을 시작으로 제도의 개념과 특징, 내용, 유형을 알아보고, 제도의 변천과정에 대해서 살펴보았다. 그리고 본격적으로 시행된 2010년 교원능력평가제도의 성과와 문제점을 살펴보고, 그 문제점을 일부 개선한 현행 2011년도의 교
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방안. 교육연구정보, 제40호. 강원도교육과학연구원. 24-33.
박종렬김순남(2002). 학교단위 교육과정 경영 논리와 전략 탐색. 교육과정평가연구, 제6권 1호. 35-49.
변현숙(1999). 초등학교 사회과 교육과정 운영의 지역화 방안에 관한 연구. 인하대학
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개선은 교원의 역할과 권한의 변화를 가져오며 기존의 권한에 대한 희생을 요구할 수도 있기 때문에 워크숍이 계속 되면서 입장 차이만 확인하게 되었다.
교육개발원의 이번 교원평가제도 개선방안과 교장임용제도 다양화 방안은 그동안의
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과 차이가 있고 기본과정과 심화과정에서 일정한 비율로 출제할 경우 기초반 학생들은 배우지 않은 내용을 평가받아야 하는 문제점이 생길 수 있다. 이런 경우 학생들의 불만족과 학부모의 민원이 생길 가능성이 많다.
2) 개선방안
각 수준별
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교육인적자원부에서 확보하여 개발 보급하고, 시도교육청 및 영재교육기관에서는 장학자료, 교육과정 재구성, 전형공고 및 홍보자료 등의 예산을 수립하여 집행하는 등 역할을 분담하여 운용하는 것이 효과적이다.
4. 영재교육기관 평가를
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방안을 먼저 고려하여 정책을 추진할 것이다.
다섯째, 유관기관간의 경쟁과 협력체제를 구축한다. 학교간 또는 지역간의 적절한 경쟁구도는 교육개혁과 교육정보화의 속도를 더욱 빠르게 할 수 있다. 몇 년 전부터 실시하고 있는 대학평가제
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교육은 교과와 재량활동, 특별활동시간 모두를 활용하여 실시하되 그 비중을 50 : 30 : 20 정도로 배분함이 좋다고 보며, 활동/체험형이나 탐구형 교수-학습방식을 활용하는 것이 적합하고, 교과에서는 도덕, 사회과에 중점을 두되 교과 전 과정
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과정등 대인관계에서 동료와 상하간 협력하고 원만한 직장관계를 유지하고 있습니까?
참여의식
.학교에서 주관하는 연수, 교육, 각종행사에 능동적이고 적극적으로 참여하고 있습니까?
합 계( 점)
평가방법 : 평가 항목별 평가란에 점수를 기
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과 평가
1) 성과와 한계
2) 주요 사안 별 평가
가) 학생선발
나) 교육과정 운영
다) 교원 인사제도
라) 교육 행정 및 재정 운영
5. 자립형 사립고의 개선 및 발전방향
1) 학사운영의 자율성 확대
2) 자립형 사립고 확대에 따른 영향 분석 연
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