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미치는 요인
(1) 사회적 요인
(2) 학교요인
(3) 또래집단요인
(4) 가정요인
2. 담배제조회사의 숨은 의도
3. 청소년흡연 대책방안
1) 학교금연 교육의 실태
2) 청소년과 흡연예방교육
4. 어른들의 인식전환
Ⅲ. 청소년흡연의 대책과 방향
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사회가 공유하는 공적 공간이라는 인식이 필요하다.
넷째, 교직 전문성을 실천하는 학교공동체가 되어야 한다. 학교가 학습권의 구현에 충실한 교육공동체가 되기 위해서는 무엇보다도 학습의 내용과 질에 관한 전문성 신장과 전문성의 행사
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교육 현장에서는 이 두 관점이 배타적으로 적용되기보다는 상호 보완적으로 활용되는 것이 바람직하다. 교사는 학습 내용의 성격, 학습자의 발달 단계와 개별적 특성, 교육 목표와 상황 등을 종합적으로 고려하여 적절한 교수 접근법을 선택
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Ⅴ.우리나라 “윤락”여성에 대한 정책 추진 과정
(개정정 윤락행위등 방지법/2004.9.23부터 시행되고 있는 성매매 방지법)
Ⅵ.윤락여성에 대한 사회적 서비스
1.상담사업
2.정기검진
3.직업보도서비스
VII.결론
※참고문헌
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사회연구원 2004
http://www.sneducare.or.kr
/ 성남보육센터 Ⅰ. 보육시설의 일반적 배경
1. 보육시설의 정의
2. 보육시설의 기능
Ⅱ. 보육시설의 운영형태
1. 보육시설의 개념
2. 보육시설의 형태
Ⅲ. 보육시설의 종사자
1. 보
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교육과정 운영 자율성을 주기로 했다.
예를 들어 교수 1명당 학생수가 20명 이하여야 하며, 교과교육학 전공교수를 학과당 1명 이상 또는 전체 교수의 20% 이상 확보해야 하고 교사 임용률이 최근 4년간 10% 이상 돼야 한다는 등의 기준이 적용되
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내용
2. 발명공작교실에서 가장 많이 활용하는 수업방법
3. 발명공작교실에서 가장 많이 활용하는 평가방법
4. 발명공작교실에서 가장 많이 활용하는 교재
5. 발명공작교실 수업 시 학생자신의 아이디어로 작품 제작 기회 제공 여부
6. 발명
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of Delinquentsubcultures)
(3) 사회학습이론(Sociallearning Theory)
(4) 사회통제이론(Socialcontrol Theory)
(5) 낙인이론(Labeling Theory)
4) 학교폭력에 대한 인식과 학교폭력
5) 학교폭력예방 프로그램의 효과성
3. 연구의 기대효과
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개정].
. 다문화가족센터는 현재 전국적으로 217개 시·군·구 지역에서 운영되고 있으며, 지역 사회 다문화가족을 대상으로 주민의 특성을 고려한 맞춤형 가족지원서비스를 제공함으로써 가족의 안정성 강화 및 가족관계 증진에 기여하
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교육과 자격인가제 도 운영관리가이드라인이 설치되고 있다.
현재 미국의 평균적인 널스에이드는 ①20~40세의 여성, ②소수민족 출신, ③이민의 민족 사회경제층에 속하고 있고, ④중졸 혹은 그 이하의 교육수준이며, 노동내용, 노동조건이 열
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