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학습에서 나타나는 문제점(교수자와의 교류 부족, 활용 기술 습득의 어려움, 학습자들의 관계를 통한 동기부여 부족 등)을 해결할 수 있는 방안에 대해 토론해 봅시다.
6. 평생교육프로그램개발
- 토론주제 : 좋은 교육프로그램을 개발하기
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이 수업을 통해 알게 된 점, 느낀 점 이야기하기
▣ 차시 예고
우리 주변의 문제를 원탁토론을 통하여 해결하기
◈평가 계획
평가 내용
평가 방법
토론에 참여한 학생들이 자신의 역할을 성실히 잘 수행하였는가?
자기 평가
관찰 평가
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학습, 언어접근법)의 말하기 지도
1. 말하기 태도 지도
2. 낱말 이어 말하기 지도
3. 문장으로 이어 말하기 지도
4. 말하기 준비 메모 지도
5. 메모 보고 말하기 지도
6. 주제 정하여 말하기 지도
7. 6하 원칙에 의해 말하기 지도
8. 동화 내용
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학습 동기를 유발시키는 방법을 연구하는 것은 정말 중요하고, 참된 교사라면 당연한 과제일 것이다. 그러나 학습동기가 낮거나 지나치게 높은 것은 학업성취에 장애가 된다는 것이 그동안의 연구 결과이다. 하지만 이 적정선이 정의 내리기
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학습능력 평가
학생의 자기 주도적 학습능력 신장 정도를 평가하기 위해서 활동 계획, 자료 수집 및 인용력, 정보 종합 분석력, 문제 해결력, 보고서 작성 및 보고 능력, 참여 태도 및 집중력 등을 중심으로 체크리시트나 질문지 등의 다양한
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학습 동기를 유발시키는 방법을 연구하는 것은 정말 중요하고, 참된 교사라면 당연한 과제일 것이다. 그러나 학습동기가 낮거나 지나치게 높은 것은 학업성취에 장애가 된다는 것이 그동안의 연구 결과이다. 하지만 이 적정선이 정의 내리기
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학습목표를 설정하고 학습목표 도달을 위한 계획을 세워 공부한다.
4. 정보탐색
·과제를 할 때 과제 해결에 적합한 정보를 다양한 방법으로 확보하기 위한 학습자 스스로의 자기 주도적 노력
예) 특별한 주제에 관한 책을 도서관에서 빌린다.
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학습자들은 견학할 기회를 준 것에 대해 감사를 표하고 떠난다.
현장학습 후의 학습활동은 개인 혹은 분단에 의한 보고, 보고에 대한 토론, 현장학습에 제기되었던 문제에 대한 해결책 연구, 다른 학급이나 지역사회 구성원들과의 학습경험
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학습과정에서 아동의 변화를 다루어야 한다. 이를테면 능력검사 보다 수학문제의 해결과정을 볼 수 있는 실제활동에 근거해야 한다. 예를 들면, 수학적 사고를 반영한 아동이 만든 작품, 문제해결과정을 아동이 쓴 이야기나 그림자료를 수집
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해결했었는가?
ppt 사진 자료
수업 목표 제시
학생들이 다같이 소리내어 수업목표를 읽게 한다.
ppt
전개
<활동 1>
드라마를 보고 유인물의 괄호 채우기
핵심 어휘와 표현, 전시 학습 문법 요소에 괄호가 뚫린 유인물을 나누어준다.
학습자
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