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방법
1. 연구대상 및 자료수집
2. 연구도구
3. 자료분석
IV. 연구의 기대효과
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 문헌고찰의 방법.hwp
2. 연구의 기대효과.hwp
3. 연구의 요약과 제언.hwp
4. 청소년 시민교육과 청소년시민
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사설계 -------------------------------3
5. 측정 ---------------------------------4
6. 표집방법 -------------------------------4
7. 자료수집 -------------------------------5
8. 자료분석 -------------------------------5
9. 결론 ----------------------------------9
10. 참고문헌
11. 부록 (
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사방법에 대한 설명(조사 설계, 변수, 측정도구, 자료수집방법 등)
연구결과 또는 연구로 밝혀진 사실
결과에 대한 논의, 연구의 제한점 및 후속 연구의 제안 등
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사
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방법론
<사례2 >
Case
1. 2009년 자활사업 의뢰자(53세, 남성) 이혼, 1인 가구)
2. 1997년 IMF 당시 건설하청업하다 부도, 이후 연안부두 물류센터에서 일하다 다쳐 3차례에 걸친 수술
초기 상담시 심한 술 냄새로 얼굴에 붉게 홍조되어 있고 입술
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방법론적 일원주의
(3) 양적연구의 특징과 한계
3. 질적연구 입장의 표집과 적합한 표집방법
1) 질적연구 입장에서 표집의 개념과 의의
2) 질적연구 입장에서 적합한 표집방법
(1) 자료 수집과 분석 방법
(2)
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방법론적 연구
1) 방법론적 연구의 필요성
- 측정도구개발을 위한 연구.
2) 방법론적 연구의 특성
(1) 연구단계
- 모두 거치지 않을 수도 있다.
ex) 새로운 모델이나 이론개발을 위한 연구 -> 자료수집단계와 분석 단계를 거치지 않음.
(2) 의사
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사
1. 근거이론은 어떻게 시작하였는가? 2. 근거이론은 어떻게 발전하였는가?
3. 근거이론에 관한 기술 예문 4. 이론적 틀에 관한 기술 예문
제6장 근거이론과 자료수집
1. 근거이론의 표집은 어떻게 하는가?
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방법 및 분석결과, 요약 등으로 구성됨.
― 양적 연구 보고서와의 차이점
질적 연구는 자료수집과 분석이 동시에 이루어지기 때문에 기술할 때에도 동시에 기록함.
분석내용이 양적 연구의 통계적 추론이 아니라 연구대상의 의미 구축에
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사 / 2016 청소년심리학의 연구방법
I. 청소년연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설형성
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
3. 결론도출 단계
1) 자료분석
2) 결과평가
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사 전반에 대한 계획수립’하는 것(표본선정, 측정도구, 자료 수
집 및 분석계획)
③ 자료수집 및 처리
④ 자료 분석 및 해석(결론도출)
⑤ 연구보고서 작성
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사
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