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자료수집.
현장에서 조가사가 직접 경험하는 것이 모두 자료가 될 수 있으므로 주관적인 특성을 배제하는 것이 중요.
□5단계: 자료수집 후 수집 데이터 분석하고 보고서 작성. <참 고 문 헌>
알기 쉬운 사회복지조사방법론. 학지사. 황성
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자료 및 유의점
학습 목표 도달 여부 파악 및 평가(자기평가, 상호 평가)를 실시함
주제와 관련된 움직임으로 정리운동, 차시 예고
참고문헌
이광희, 21C를 향한 실기교육 방법론, 남두도서
이종일, 사회과 수업에서 탐구의 의미
이영덕, 교육의
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방법을 획득
3. 연구에 대한 시사점 모색
4. 연구 방법론에 대한 지식 획득
5. 연구의 가능성 평가
6. 연구의 주제, 방향 명료화
7. 연구의 이론적 기초와 가설 설정의 근거 확보
8. 연구의 비교 가능
Ⅸ. 교육연구의 접근방법
1. 종단적 접
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사전검사와 개입의 상호작용효과로 외적 타당도 저해
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진,
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사회복지조사방법론
저자: 항성동
출판사: 학지사
발행년도: 2015년
참고내용: 51~65 사회복지조사과정 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.연구조사의 절차
1)문제의 제기
2)조사의 설계
3)자료 수집
4)자료 분석
5)조사보고서 작성
2.연구조사
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사회복지조사방법론
저자: 항성동
출판사: 학지사
발행년도: 2015년
참고내용: 51~65 사회복지조사과정 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.연구조사의 절차
1)문제의 제기
2)조사의 설계
3)자료 수집
4)자료 분석
5)조사보고서 작성
2.연구조사
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자료가 수집되므로 연구결과가 가치 중립적인 데 비해 질적 연구는 주관적이라는 특징이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
곽미정 저, 사회복지조사론, 양성원, 2018
최선희 저, 사회복지조사방법론, 공동체, 2018
원석
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자료나 연구를 한 개 이상의 발표지에 출판하
는 것
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『
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사례설계의 특성 ………………………………… 1
3. 단일사례설계연구의 절차 ………………………… 2
4. 단일사례설계연구의 형태……………………………3
5. 단일사례설계의 자료기록 방법………………… 4
6. 단일사례설계의 장점
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자료수집 방법을 결정하여 1차 자료 수집에 들어간다. 그러나 1차 자료수집은 많은 비용, 인력, 시간이 소요되므로 1차 자료를 수집하기 전에 연구목적에 적합한 2차 자료가 존재하는지 여부와 사용가능성에 대한 여부를 확인하여야 한다. 자
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