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『고학교 통합교육을 위한 교수-학습자료(국사)』 국립특수교육원
이상욱, 2010 『제7차 교육과정 개정안 연구 : 역사교육과정의 변화를 중심으로』 청주대학교 Ⅰ. 역사교육
Ⅱ. 지도단원 연구
Ⅲ. 학습 지도안
Ⅳ.학습 지도안 자료
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교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 교수-학습계획
1) 학습주제선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
2. 교수-학습진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅵ. 수학과
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과정의 성격
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 우리나라 유치원 교육과정의 교육목표
6. 우리나라 유치원 교육과정의 교육내용
7. 우리나라 유치원 교육과정의 평가
1) 유치원 교육과정의 건강 생활 평가
2) 유치원 교육과정의 사회
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내용
7. 세부 지도 계획
Ⅴ. 학습지도 방법 분석………………………………………16
1. 개괄적 교수 방법 및 수업모형 소개
2. 학습지도의 원리
3. 학습지도의 이론적 배경
4. 학습지도 방법
5. 수업모형
※ 첨부
a. 개인/모둠 학습지
b.
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교육의 이론과 방법, 학문사, 2001.
2. Karnes,Bean 지음, 이화국 외 옮김, 영재교육의 방법과 자료, 대교, 2003. A. 영재를 위한 차별화 교육과정과 프로그램 개발 방법
1. 차별화 교육과정
2. 영재교육 프로그램 개발 방법
3. 개발된 프로그램의
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OHP 동화
8) 슬라이드 동화
9) 인형극
10) 동극하기
3. 교사의 역할과 매체 실습
1) 간단한 교수매체 시연
2) 문학 활동에서 교사의 역할
3) 문학활동 관련 기록
4. 도서 선정
1) 도서 선정의 기준
2) 도서목록
참고문헌
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사회의 각급 학교 체육교육과정과 관련지어 계획되고 운영함으로써 소기의 성과를 올릴 수 있게 된다.
8.청소년 체육 프로그램은 계절에 따라 그 종목과 유형을 달리 계획 운영되어야한다. 즉 계절의 특성에 적합한 운동을 중점적으로 계획함
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선정하고 조직하고 실천하고 평가하는 제 행위
§ 학생이 경험하는 총체 또는 학교가 제공하는 경험의 총체
「2019 개정 누리과정」
§ 교육목표를 달성하기 위해 교육내용을 선정·조직하는 방식
§ ‘유아가 경험하는 총체’임에 중점을 두
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사회에서 소비 및 소비자가 갖는 의의를 자각시키는 것 등을 내용으로 하고 있다. 1971년부터 1973년까지 개정 시행되었던 문부성의 학습지도요령에 의해, 소비자교육 내용들이 사회과 교육과정 등에 다소 삽입되었다. 1975년 지방공공단체와
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개정을 추진 → 읽기와 쓰기 전 단계로서의 읽기와 쓰기 기초교육이 강 화되었고 지도상의 유의점이 새로 마련되었으며 초 · 중등학교 교육과정과 연계한 교육 과정 문서 체계의 통일 등이 개정 유치원 교육과정에 포함.
(2) 개정 중점 내용
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