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사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들(예: 공격행동, 협동, 돕기 등)이나 특성들(리더십, 자기주장 등) 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석 1. 일화기록법 2. 관찰(일화기록) 사례 - <
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  • 등록일 2015.03.30
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교육과정 유치원 교육과정 개정 시안 비고 건강 생활 o 이동 운동 o 비이동 운동 o 조작운동 o 이동하며 움직이기 o 제자리에서 움직이기 o 도구 및 놀이시설을 이용하기 교육 내용(‘수준별 내용’) 용어 사회 생활 o 기본 생활 습관 o 개인 생활
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  • 등록일 2011.04.05
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내용, 양, 장소 고려하여 학급, 학년, 학교, 지역사회 등의 단위 조직 4. 특별활동 교육과정 편제 가) 학생 발달 단계에 따라 활동 영역을 우선 선정 지도한다. (1) 1~2학년은 적응활동(1인1역:자치)을 중심으로 운영한다. (2) 3학년은 전 영역을 고
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  • 등록일 2010.09.07
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내용, 발달특성, 교육활동의 효율성 등을 고려하여 구성되는지 평가 ④ 평가결과는 다음 학년도의 교육과정 편성.운영에 반영 < 표준보육과정과 2007개정 유치원 교육과정의 평가차원에서의 비교> ▷ 표준보육과정은 유치원 교육과정과
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  • 등록일 2008.10.27
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개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (2) 학급의 유아교육과정을 구성할 때 염두에 두어야 할 점을 (1) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명
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개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (2) 학급의 유아교육과정을 구성할 때 염두에 두어야 할 점을 (1) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명
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교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원 - 백남진. (2013). 교사의 교육과정 해석과 교육과정 잠재력. 교육과정연구, 31(3), 201-225. - 유종열. (2008). 사회과 교육과정에서의 경제 교육 내용 변화 - 7차 교육과정과 2007년 개정 교육과정 비교를 중심
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사회에 관심을 가지며, 환경을 아끼고 보전하는 마음을 가지게 한다. 구 분 제4차 교육 과정 제5차 교육 과정 차 이 점 개정 이유 및 근거 목 표 정서 발달 영역 표현 생활 ㆍ긍정적 태도, 성취 의욕, 창의적 표현의 중요성을 지속적으로 강조
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교육 목표, 교육 내용, 교수ㆍ학습 방법, 평가 계획 등에 반영하도록 하며, 학습자의 자기 진단을 위한 자료 및 진로 지도에 활용하도록 한다. 1. 성 격 ♣ 7차 교육과정에서의 기술ㆍ가정과 교육과정 개정의 중점은 무엇인가? ♣ 기술
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교육의 역사와 현실』/ 손세호 著 / 역사와 현실 2004년 제52호 『현행 국가교육과정체제의 문제점과 대안의 모색 -미국과 영국의 사례를 중심으로-』 /김영석 著 / 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 13권 2호 2006년5월 Ⅰ미국의 역사교
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