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사회 변천가정에서의 가정교육의 위치)」
. 홍기형,「부모교육 프로그램 개발연구」, 서울 : 한국교육개발원, 1986.
. 이희승,「국어대사전」, 서울 민중서관, 1983. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.가정교육의 정의와 기능
2.한국 가정교육 변천
3.학교
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교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2001
김정원 (2008). 부모교육프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이화여자대학교
대학원 박사학위논문. 1. 서 론
2. 부모교육 및 부모참여 프로그램의 정의
3. 부모교육 및 부
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교육복지우선지역 지원사업의 효과성에 긍정적 입장
2. 교육복지우선지역 지원사업의 효과성에 부정적 입장
3. 외국의 사례
4. 선행연구 비판적 접근
IV. 연구방법
1. 연구 대상
2. 개념적 정의
3. 조작적 정의
4. 분석방법
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교육프로그램을 적용함으로써 청소년은 절주의 정의와 적정량을 알며 음주가 인체와 가정, 학교, 사회적으로 미치는 부정적 영향을 확실히 알고, 잘못된 음주상식을 개선하며, 음주자가진단을 통해 자신의 음주의존성을 파악한 뒤 절주요령,
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교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신화식, 2002년
7. 【유아기 평화교육을 위한 이론적 탐색】 / 열린유아교육학회지, 김영주, 1996년 Ⅰ 문제제기
1. 유아 사회교육의 정의
2. 유아 사회교육의 목표
Ⅱ 유아 평
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교육프로그램 운영 및 평생교육사 채용에 사용되는 경비등을 보조할 수 있다”라고 규정함으로써 이제 각급학교에 평생교육사 채용이 활성화 될 것으로 전망된다.
→ 현직 교사로서 과거의 사회교육전문요원이나 평생교육사 자격증을 획득
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교육이 필요하다고 판단된다.
2.3.3 무자녀 가정의 가족생활 교육 프로그램 제안
무자녀 가정의 성공적인 가족생활을 위한 프로그램을 아래와 같이 제안하고자 한다. 프로그램에는 다음과 같은 내용들을 포함해야 한다. 첫째, 부부의 사회로
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교육부 정책연구과제, 1999
최순남, 현대노인복지론, 한신대학교 출판부, 1995
한정란, 교육노년학, 학지사, 2001
허정무, 노인교육이론과 실천방법론, 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인 학습
2. 노인기의 인지적, 신체적, 정의적 특
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교육 확산을 위한 지원
① 저소득층 가정의 자녀 및 부모교육 프로그램이 초등학교 이상 계속되어야 한다.
② 장차 부모가 될 청소년을 위한 예비부모교육 프로그램이 각급 학교 교육과정이나 사회교육 프로그램에 투입될 수 있는 계획이 수
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교육을 받지 못한 많은 사람들에게 평생학습이 더욱 그 중요성을 가지게 된다. 특히, 개인적 조건이나 사회적 조건에 의해 학습이 주는 그 혜택을 받지 못한 극빈층과 소외계층에게 평생학습이 주는 의미는 더 클 수 있다. 정의 사회 구현이라
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