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지역사회 연계서비스
지역사회 대상 서비스(지역주민이 함께하는 음악회 등), 장애 체험 등 체험 교육
연구 개발활동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획개발
사례 연구
상담 사례 연구
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과
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활동을 위해서 기관은 공식적으로 행정적인 지원을 하도록 하고 공동교육 및 훈련의 기회를 통하여 관련 기관의 전문분야 간의 상호이해와 의사소통 기술을 촉진해야 한다.
Ⅲ. 결 론
본문에서와같이 지역사회복지실천은 조직화, 개발, 계획,
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활동의 의의
3) 학생들의 발달 단계와 욕구를 고려한 프로그램에서 고려 사항
2. 지역사회 연계자원봉사활동 계획의 사례
1) 프로그램명과 참여 대상 학생
2) 프로그램 소개
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램의 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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교육하는 전문적인 활동에 참여한다. 아울러 학교사회복지사업을 통해 이루어지는 다양한 활동의 효과성을 측정하기 위한 연구 활동도 실시한다.
[참고문헌]
이기범, 1996, 복지사회와 교육. 한국교육학회
진혜경, 2021, 학교사회복지론, 창지사
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론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설
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사회복지(개정판), 안향림 외, 홍익재, 2001
5. 정신보건 사회사업론 : 이론과 실제, 정원철, 학문사, 2000
6. 사례관리의 이론과 실제, 조추용·권현주, 유풍출판사, 2000
7. 사회복지실천 사례관리, 김통원· 김용득, 지샘, 1998
인터넷
1. 지역정신보건
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사회 진화적
자유주의+급진주의
참가자
사회의 상류층
교육받은 중류출신
사회문제의 접근
빈민의 개조,
역기능적인 상황의 수정
함께 거주, 그들의 생활을 이해하고, 기조사회질서 비판하지 않음
사회문제의 해결방법
케이스 1. 지역사
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교육대학교대학원 석사학위논문.
정민정(2021). 직장어린이집의 레지오 에밀리아 접근법 기반 교육활동에 대한 부모 인식 및 만족도. 순천향대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
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사회와 자원활동의 관련
앞에서 언급된 바와 같이 시민사회는 사회정의와 시민권 강화를 위한 지원 기능을 수행하게 된다. 이러는 가운데 시민사회는 시민의 적극적인 사회참여를 유도하여 올바른 시민사회를 구축하고 지역사회의 기능 약
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지역문제 해결에 정부와 공동으로 대처하는 다양한 활동을 통해 교육 및 훈련강화가 진행될 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
미국의 지역사회복지는 19세기 자선조직협회와 인보관운동을 출발점으로 하여 지역사회의 정신건강, 보건, 교육, 주택 등 그
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